”蘇曼挑眉，“那你躲什麼？”

林淵語塞。

他確實在後退了半步。

這女人的侵略性太強了。

看著他略顯狼狽的樣子，蘇曼哼了一聲，冇再緊逼，轉身走了。

但那眼神分明在說：你跑不了。

林淵看著她離開的背影，又想到天台上那個默默流淚的女孩，隻覺得這老師當得，真是冰火兩重天。

**第5集：匿名信風波**平靜（相對而言）的日子冇過幾天，風暴毫無預兆地降臨。

這天早上，林淵剛進辦公室，就感到氣氛不對。

同事們看他的眼神有些異樣。

年級組長，那個一貫嚴肅的教導主任，臉色鐵青地把他叫到了辦公室。

“林老師，”主任把一封信拍在桌子上，“你自己看看！”

林淵拿起信，是一封列印的匿名舉報信，措辭激烈，直指他“學曆造假”“來曆不明”“教學方式怪異，有損師表”，要求學校立即將其開除。

林淵心裡咯噔一下，最擔心的事情還是發生了。

他那張買來的大專文憑，終究是紙包不住火。

“學校非常重視師德師風建設！”

主任語氣嚴厲，“這上麵說的，是不是真的？

你的畢業證，到底怎麼回事？”

林淵手心冒汗，大腦飛速運轉，想著如何搪塞。

承認？

立刻捲鋪蓋走人。

不承認？

對方顯然有備而來，一查就能露餡。

“主任，”他試圖解釋，“我的教學能力，學生們可以證明……”“我要的是你的學曆證明！”

主任打斷他，“拿不出確鑿的證據，學校隻能暫停你的工作，接受調查！”

就在林淵感到窮途末路時，辦公室的門被敲響了。

是班上的“電腦天才”王小明，一個戴著厚厚眼鏡、平時沉默寡言的男生。

“報告主任，林老師，”王小明聲音不大，卻異常清晰，“關於那封匿名信，我可能知道點什麼。”

主任和林淵都愣住了。

王小明走上前，拿出自己的平板電腦，手指飛快地操作了幾下，調出一些數據和截圖。

“我查了發信的IP地址，雖然對方用了代理，但還是留下了痕跡。

最終鎖定源頭是……”他頓了頓，看了一眼臉色驟變的主任，“是校外的‘極速’網吧。

另外，信裡提到的所謂‘教學方式怪異’，指的是林老師用身體動作輔助講解詩詞吧？

我覺得這很好，我們班