她旁邊不遠不近的地方坐下，望著遠處的城市天際線，冇有看她。

徐靜咬著嘴唇，不說話，眼淚卻掉得更凶。

“我像你這麼大的時候，”林淵聲音很平靜，帶著一種奇特的安撫力量，“也有覺得撐不下去的時候。

家裡管得嚴，要求高，好像喘口氣都是錯的。”

徐靜有些意外地看了他一眼。

“後來，我找到個笨辦法。”

林淵站起身，麵對開闊的天空，緩緩擺出了一個太極起手式，“什麼都不想，就這麼站著，跟著呼吸，動一動。”

他開始打一套非常緩慢、簡單的太極拳，隻有幾個基礎動作，反覆演練。

冇有殺伐之氣，冇有澎湃氣勢，隻有一種如雲捲雲舒般的自然與平和。

動作圓融舒展，配合著深長的呼吸，彷彿與這天台上的風融為了一體。

徐靜呆呆地看著。

那緩慢的動作似乎有種魔力，讓她焦躁委屈的心，一點點平靜下來。

“試試？”

林淵打完一遍，回頭看她，“壓力大的時候，比哭有用。”

徐靜猶豫了一下，怯生生地站起來，模仿著林淵的動作。

她的動作僵硬笨拙，但在林淵耐心的指導下，慢慢也找到了點節奏。

風拂過兩人的身影，一師一生，在天台上沉默地打著太極。

冇有多餘的言語，卻有一種無聲的理解在流淌。

從那以後，徐靜偶爾會在午休時來到天台，林淵有空就會教她幾個動作。

這成了他們之間心照不宣的秘密。

然而，林淵的麻煩並未減少。

蘇曼憑藉其“過硬”的軍事素養（主要是氣勢和身手），成功震懾了體育組，實習助教乾得風生水起，甚至開始帶著學生練軍體拳。

她出現在林淵視線範圍內的頻率越來越高。

這天，林淵剛指導完徐靜一個“白鶴亮翅”的細節，從天台下來，就在樓梯口撞見了抱著胳膊靠牆站著的蘇曼。

“林老師，挺有閒情逸緻啊，”蘇曼似笑非笑，“帶女學生上天台‘輔導功課’？”

林淵心裡一緊，麵上不動聲色：“蘇助教想多了。

關心學生心理健康，也是老師的職責。”

“是嗎？”

蘇曼走近幾步，目光在他臉上逡巡，“那我心理健康也有點問題，林老師什麼時候也給我‘輔導’一下？”

林淵：“……蘇助教說笑了，你龍精虎猛，心理健康得很。”

“哦？