小時不說位次連各科分數都紋絲不動，這純粹就是浪費時間啊。”

學姐卻問：“我看你這一週好像父母都冇來啊？”

“是啊。”

林感到奇怪：“怎麼了？”

“下一週你至少每晚上四節自習，而且最重要的是，把這件事告訴你父母！”

說完，學姐冇等林答應，就直接回座位看書了“喂？”

可是，學姐看得專心致誌，根本不再理會林到家，今天又是下一週資源分配時間，林很不高興地成績位次仍然隻是百分之五十，拿到了上週一樣的錢，妹妹不出意料的又是年級前百分之五，不僅是更多的錢，還有新文具、本子、衣服，以及要求玩偶的獎勵也都三年了吧，林早就習以為常了，他就閉著眼坐在那裡“夠死皮賴臉的，有點上進心行嗎？”

又唸叨起來：“跟你爹一樣，一點出息冇有，這還天天跑出去玩呢。”

“哎哎，你批評他就評判他，彆亂拐噢！”

母親白了他一眼，或是林這週迴來真得晚了好幾次，又或是還念念不忘之前的事情，她就直擊林起來：“就顧著自己玩，家裡冇有事情要讓你做？

就算不讓你做，好歹顧忌下大家吃飯的時間吧？

你要人所有人都等你——”“我冇出去玩！”

林終於忍不了了“喝，還吵吵上了，誰讓你這麼大聲的！

你還打算吵架是吧！”

林又閉著眼撇過臉“那你乾什麼去了？”

林終於按照學姐的意思說，卻很小聲：“我在學校自習呢。”

“哈，你還會自習了？

你要是努力一點至於現在這樣？”

林又把手環裡的課外最努力排名投到電視裡“你還真去自習了？”

到了第二天，林晚上接著自習，第二堂課的時候，母親卻來了帶了點小吃小喝的，一副慰問的架勢林有點不適應，東西卻收了，學姐學弟見母親頭次來還幫腔說話，講林如何努力上課如何認真，連他近來散漫的主動回答問題都拿出來舉例，說得他自己都聽不下去當然，林仍然感謝他們了後來林說要繼續努力，再學幾節，母親少有高興地鼓勵他好像有點明白學姐的意思了努力是一種姿態重點不是在這過程中學到了什麼，而是把這個姿態表現給了誰看原本，林到第二節課已經很無聊了，每天講課時間是有限的，正常上課時就