他蹲下來，用手指摸著地上的痕跡，指尖觸到冰冷的水泥地，冷得刺骨。

突然，他看見樹洞裡放著一個東西，是那支他給張駿買的紅色鉛筆，筆桿上的卡通圖案已經磨得看不清，筆尖斷了，隻剩下半截，像張駿被掐滅的希望。

李望把鉛筆撿起來，攥在手裡，筆桿冰涼，卻比他的心還暖一點。

旁白他握著那支斷了的鉛筆，像握著最後一點未被染汙的初心。

可這初心太脆弱了，像風中的燭火，像地上的粉筆痕，風一吹就滅，雨一淋就散。

他知道，自己已經回不去了，從他放棄張駿的那一刻，從他接受 “優秀教師” 獎狀的那一刻，從他和老師們一起討論 “放棄差生” 的那一刻，他的理想就已經變質，已經被 “分數”“排名”“獎金” 染成了肮臟的顏色，再也洗不回來了。

回到宿舍時，李望的酒勁已經過了大半，隻剩下頭痛和心慌。

他把那支斷鉛筆放在桌上，看著牆上掛著的 “優秀教師” 獎狀，金色的邊緣在燈光下泛著冷光，像一把刀，刺得他眼睛疼。

他走過去，伸手摸了摸獎狀，紙質厚實，卻輕得像一片羽毛，輕得讓他覺得諷刺，這張紙，是用張駿的絕望換來的，是用自己的初心換來的，是用無數個 “被放棄的孩子” 的未來換來的，卻被叫做 “優秀”。

他從抽屜裡翻出一個鐵盒，裡麵裝著被撕碎的輔導計劃，是上次給張駿寫的，還冇來得及扔掉。

他把碎紙倒在桌上，試圖把它們粘起來，膠水塗了一層又一層，手指被粘得發僵，可碎紙還是拚不回原來的樣子，像他破碎的理想，像他和張駿之間的關係，像他被染汙的初心。

“從為張駿到為排名，我走了不過三個月，卻像走了一輩子。”

李望坐在桌前，小聲對自己說，聲音裡滿是自嘲，“理想變質的時候，連疼都不覺得，隻覺得應該這樣，隻覺得大家都這樣。”

他拿起一張碎紙，上麵寫著 “張駿的奧數輔導計劃”字跡被淚水暈開，模糊不清。

他想起第一次給張駿補課，張駿眼裡的光。

想起張駿舉著奧數題問他 “老師，這道題怎麼做”。

想起張駿把那支紅色鉛筆藏在棉襖內袋裡，怕弄丟的樣子。

那些畫麵像電影一樣在他腦子裡閃過，每一個畫麵都像一根針，紮在他心上，紮得他鮮血淋漓。

夜深了，宿舍裡很靜，隻有窗外的風聲和自己的心跳聲。

李望躺在床上，翻來覆去睡不著，眼皮沉重，卻毫無睡意。

不知過了多久，他終於閉上眼睛，陷入了沉睡，卻做了一個清晰的夢。

夢裡，他回到了剛來時的鎮中學，操場的老槐樹下，張駿蹲在地上，用那支紅色鉛筆寫奧數題。

陽光很好，落在張駿身上，像鍍了一層金。

張駿看見他，抬起頭，眼裡閃著光，笑著問：“李老師，你還會教我奧數嗎？”

夢裡張駿的聲音很輕，像羽毛撓在他心上，軟得讓他想哭。

李望想點頭，想走過去，想蹲下來給張駿講題，可身體卻像被釘在地上，動彈不得。

他想張嘴說 “會，老師一直教你”可嘴巴像被粘住了一樣，怎麼也張不開，隻能看著張駿的眼神慢慢暗下去，像被潑了冷水的炭火。

“李老師，你是不是不想要我了？”

張駿低下頭，聲音帶著哭腔，手裡的鉛筆掉在地上，斷成了兩截，像他的希望，碎得徹底。