其實遊戲並不難,雖然有五十對卡牌，實在記不住，隻要反覆試錯,也能完成遊戲。

難就難在這場遊戲裏有周遊和葛圖這兩個超常發揮的選手。

兩人早早完成了遊戲,隨著時間的流逝,陸青和安韻也靠試錯把卡牌翻轉完畢了。

劉辰興那邊手忙腳亂，倒成了最後一個完成遊戲的人。

看直播的彈幕觀眾早就議論紛紛。

[臥槽！43秒！]

[好強的記憶力！]

[葛圖周遊和其他人不是一個賽場的]

[Σ⊙▽⊙怎麼做到的？我啥也沒記住]

“週週！你是怎麼做到的把所有卡牌記下來的！”第二輪遊戲結束,安韻立刻向周遊討教記憶卡牌的方法。

周遊解釋“我用的是組塊記憶法。”

他拿著平板上的遊戲畫麵解釋“卡上麵的顏色大體分為五種,我把它們的大概位置劃分成五個組塊,然後對每個組塊內的卡牌內容進行精細加工,賦予意義……”

組塊記憶法和精細加工法就是剛才張素華和苟清泉講的記憶方法之一。

安韻剛才聽得本來就稀裡糊塗，聽了周遊的解釋,依然覺得不可思議。

安韻“真的可以做到嗎？”

“當然可以，”旁邊的葛圖說道，“你知道世界記憶大師多米尼克·奧布萊恩嗎？他可以用30分鐘記住2385個隨機產生的數字,用268秒記住一副撲克牌的順序，最多可一次性記住54副牌。”

安韻阿巴阿巴jg

觀眾們阿巴阿巴jg

安韻回過神,又問葛圖是怎麼記的。

葛圖用的是宮殿記憶法,把記憶的內容和自己熟知的某個環境聯絡起來。

他剛要解釋原理，安韻便對著周遊和葛圖抱拳道“對不起,打擾了！”

聽了,但又好像什麼都沒聽。

她跟學神們的差距壓根不是方法的問題。

第三輪遊戲開始,這次的卡牌組依然是50組,但是出現了乾擾項。

比如原來卡組裏隻有紅色蘋果,現在卻同時有了紅色和綠色蘋果。

一分鐘的記憶時間裏,這次觀眾們把觀看重心放在了周遊和葛圖身上。

隻見他倆眼睛不急不緩地在平板上掃動,偶爾嘴唇唸叨兩下。

安韻和陸青看清形式,知道自己和對手實力過於懸殊，二人已經把這完全當休閒遊戲在玩了，記得也很輕鬆隨意。

劉辰興方纔成了最後一名，麵子上有些過不去。

此時他正繃緊神經記憶著板子上的卡牌，記憶時間結束後，他立刻跟著配對卡牌。

但死記硬背的方法比起豐富成熟的記憶技巧，始終顯得略輸一籌。

從第七組卡開始，劉辰興的記憶混亂了，他開始配對不上卡牌。

而周遊和葛圖行雲流水地點選螢幕，轉眼間成功配對的卡牌已經超過半數了。

劉辰興皺起眉頭，兩隻手一起上陣，開始亂點，想要靠速度取勝。

這樣毫無章法的點選，很難勝過記得牌麵的倆人。

眼瞧著周遊和葛圖的牌快翻完了，他倆知道對方記憶力好，但自己也不甘落後。

[明明隻是翻翻樂，為什麼我看得這麼緊張刺激]

[周遊和葛圖的賽道神仙打架]

[另外三人的賽道幼兒園大班翻翻樂錦標賽]

[圖圖！加油！]

[周啦a夢沖鴨！]

兩人幾乎同時按鈴。

周遊稍快一點，快了011秒。

“哇哦。”主持人也沒想到一個翻翻樂被周遊和葛圖玩得這麼熱血，不禁送上掌聲。

劉辰興一聽，知道已經輸了，不是滋味地把平板一放，結果對麵的安韻忽然興奮地按鈴“完成了完成了！我也完成了！”

劉辰興“？？？”

他抬頭一看，安韻果然也完成了牌麵的翻轉。

……怎麼做到的？

難道她剛剛聽了周遊和葛圖的方法，學會了記卡牌？

彈幕觀眾也懵逼。

[咱們韻韻腦子有這麼聰明嗎？]

[哈哈哈哈樓上小心安韻小拳拳捶你]

安韻摸摸頭，嘿嘿一笑“不知道為什麼，後麵十多組牌好順哦，一次性全點對了！”

劉辰興“……”

[是、是歐皇！]

[吸吸歐皇歐氣]

[我直接左手抱住學霸圖圖和週週大腿，右手抱住安韻猛吸]

比賽結果出來了，周遊總用時最少，節目組準備的課外書將以他和張素華的名義送出去。

張素華笑著道“沾了你的光。”

周遊連忙道“您和苟老師講得好。”

兩人一副和諧師徒的模樣，另一邊劉馨狂誇安韻運氣爆棚，陸青和他的老師一起玩著翻翻樂，任行則安慰劉辰興，說重在參與。

大家的師徒關係都好好哦。

葛圖看著苟清泉，眼中盛滿了期待。

苟清泉瞟他一眼，冷漠道“你剛剛記錯了三張圖。”

葛圖“？？”

葛圖qaq

[哈哈哈慕名來看苟老師]

[苟老師的苟，是不苟言笑的苟]

[數學係閻羅王可不是白叫的狗頭]

[這老師好可怕……不喜歡這樣的老師]

[啊這……苟老師是a大的名師，主持研究了教育部、科技部等多項國家級重點課題，以前帶的學生參加大學生數學建模競賽，每次都是一等獎，發表過的核心期刊論文比苟老師頭頂的頭髮都多……總之就是很牛逼的那種]

[臥槽！好牛逼！]

[不喜歡（x）不配（√）]

[哈哈哈其實苟老師人挺好的，就是太直男了，不擅長表達關心]

葛圖也聽過苟清泉的大名，他自我安慰道“至少苟老師在關心我，他甚至知道我錯了幾張牌。”

這麼一想，葛圖又打起精神來。

給完學習建議，主持人又把話題引到身體健康方麵。

背景螢幕上出示了近三年來中小學生近視率和肥胖率的統計圖。

國家一直提倡德智體美勞全麵發展，近些年也一直在給學生減負，提倡學習和運動相結合，但是學生近視率近年來一直在50以上，肥胖率也偏高。

張素華作為小學校長，對這兩點感受最深“現在很多一年級孩子已經戴上眼鏡了，一部分是天生的，另外一些是後天用眼不衛生造成的，到了四五年級，幾乎一半的孩子都戴了眼鏡。”

主持人談道“我們小時候有種說法，就是說戴眼鏡的都是讀書人、文化人，看書看多了導致近視，但其實我發現有的孩子他讀的書不多，也近視了，所以我想問問，近視和讀書多少真的有關嗎？”

張素華微笑道“大多數近視都是用眼不衛生造成的，包括用眼過度、看書寫字時距離書本太近……保持良好的看書寫字習慣，隔一段便讓眼睛時間放鬆休息，造成近視的概率會大大降低。”

主持人瞭然“哦！所以其實戴眼鏡和聰不聰明關係不大。”

葛圖默默推了推鼻樑上的鏡框，對旁邊的周遊道“這是在說我呢。”

眾人立刻笑出聲，主持人連忙笑著表示沒有。

張素華又補充道“另外在過強或者過暗的光線下看書對眼睛都不好。”

白色紙張反光力強，大太陽天如果在室外看書，眼睛會覺得刺痛。

相應的，在暗光下看書寫字，光線模糊不清，導致人要眯眼或者埋頭才能看清紙頁上的內容，同樣會造成近視。

張素華舉例“所以古時候很多讀書人都是近視眼，特別是窮人出身的讀書人，沒錢買蠟燭，隻能用煤油燈看書，‘挑燈夜戰’裡挑的就是煤油燈的燈芯，其實這樣對眼睛傷害很大。”

說起這個，周遊也談道“不僅是在暗光下看書傷眼睛，在黑暗的環境下看電視、玩手機也會損傷視力。”

主持人驚訝道“誒？是嗎？”

周遊解釋“電視手機螢幕亮度與黑暗的環境形成對比，高亮度對眼睛刺激，會引起眼睛疲勞、不舒服的反應，長時間這麼做，容易頭暈眼花，加快近視的形成。”

劉馨感嘆“現在很多人喜歡晚上關了燈玩手機，看來這麼做很傷眼睛呢。”

安韻想起來了“哦哦！這麼說起來我小時候看過一部動畫片！開頭有個過場片段，提示我要在開燈環境下觀看動畫。”

彈幕裡的觀眾們聽了，紛紛表示學到了。

說完近視，再說肥胖率的問題。

大多數人的肥胖跟飲食、運動有關，節目組提前跟體操冠軍劉馨溝通過了，節目中她將帶來一段比較時候在室內做的體操運動。

主持人邀請螢幕前的觀眾一起做操，同時提議在座的各位一起學一學。

冠軍課程線上教學，安韻等性格開朗的嘉賓摩拳擦掌，準備好好學習，像苟清泉這樣肢體不協調的人被迫參加，自知做不好，便默默站到了最後一排，準備劃水。

劉馨教的是一些基本的室內操動作，不同的動作針對腰腹、四肢的鍛煉。

身為體操冠軍，劉馨的肢體協調且靈活性強，室內操跳得美觀又有力度。

安韻小時候練體操，長大選修出道，舞蹈功底在那兒，她學得最像，其次是練過形體的周遊、廣場舞常駐張素華和陸青。

另外幾個人跳得一般，不擅長跳舞做操的苟清泉教授和歐陽秉大師在後排瘋狂劃水，跳到中途實在堅持不住了，明目張膽地摸起魚來。

[笑死，苟老師開小差]

[體操冠軍和她的殭屍學員jg]

[安韻和週週動作好流暢，跳在了我的心上]

學完一段操後，大家都流了不同程度的汗。

主持人喝完了水，宣佈道“好了，大家可以看到這套操真的很有效，那麼又到了我們的比賽環節了。”

主持人看向五個學生代表。

周遊等人一臉懵逼，隻聽主持人說道“各位學生代表接下來有三分鐘的準備時間，然後按照抽籤順序依次表演體操，由我們的老師團隊給出分數，節目組將以得分最高者師徒的名義，為山區小朋友們送上十萬套文具。”