整個“明倫堂”，數百道目光，全都聚焦在了趙晏那瘦小的身影上。

趙晏站在原地，沉默了。

他冇有立刻回答。

他隻是靜靜地站著，彷彿在思考。

“怎麼？‘案首’公，答不出來了嗎？”慕容飛在前麵陰陽怪氣地催促。

青陽先生的眉頭，也皺了起來，眼中閃過一絲失望。

“孺子……”

“回先生。”就在青陽先生即將失望的那一刻，趙晏開口了。

他的聲音，清亮，沉穩，在寂靜的“明倫堂”內，清晰地傳入了每個人的耳中。

“學生……不才。”趙晏緩緩抬起頭，那雙九歲孩童的眸子裡，冇有絲毫慌亂，隻有那顆博士靈魂的、冰冷的“邏輯之光”。

“學生以為，此題，不當問‘真’。”

“當問……‘術’。”

“什麼？！”青陽先生猛地一拍講台！

“大膽！聖人經義，豈容你用‘權術’二字玷汙！”

“先生息怒。”趙晏躬身一揖，卻不退反進，迎著青陽先生的怒火，擲地有聲：“《春秋》，乃史書！非‘勸善’之文，乃‘鑒戒’之書！”

“學生敢問先生，若莊公無‘術’，開局便殺其弟，囚其母。他得的是‘不友不孝’之名，失的是‘諸侯之心’，鄭國，必將大亂！”

“他有‘術’，故能忍。他忍，故能‘縱’。他縱，故能‘聚其惡’。他聚其惡，故能‘一擊而定’！”

“先生隻問黃泉見母之‘孝’，卻不見克段於鄢之‘功’！”

“學生以為，”趙晏的聲音陡然拔高，那股在父親趙文彬麵前被壓抑了一年的“鋒芒”，在這一刻，轟然爆發！

“莊公之孝，是‘術’，非‘心’！”

“是‘安天下’之術，是‘定君臣’之術，是‘平內亂’之術！”

“他以孝為名，行法之實！他用一場‘黃泉見母’的作秀，換來了鄭國二十年的‘太平’！”

“若此‘術’，能換‘太平’——”趙晏抬起頭，目光灼灼，直視青陽先生那雙震驚的眼睛：“學生以為，此‘術’，遠勝那空談誤國、致使天下大亂的……‘愚孝’！！”

“轟——！！！”

整個“明倫堂”，死一般的寂靜。

慕容飛臉上的嘲諷，凝固了。

陸文淵張大了嘴巴，忘記了呼吸。

所有學子，都被這番“大逆不道”的“異端邪說”，震得魂飛魄散！

他……他竟敢當著青陽先生的麵，說“孝”是作秀？！

他竟敢說“術”……遠勝“德”？！

“放肆！！”青陽先生的臉，漲成了豬肝色！

他氣得渾身發抖，猛地抓起了講台上的戒尺！

“你……你這……你這豎子！！”

“你這是‘法家’之言！是‘縱橫’之術！是‘亂臣賊子’之論！”

他指著趙晏，手中的戒尺都在顫抖：“你……你……你給我……滾出去！！”

這，是“白鹿書院”創辦以來，第一次，有學生在“月課”首日，被先生當場……逐出課堂！

慕容飛的臉上，爆發出了一陣病態的、狂喜的潮紅！

他贏了！

這個“九歲神童”，這個“關係戶”，在入學的第一個時辰，就……“社會性死亡”了！

“趙弟！”陸文淵“刷”一下站了起來，想要求情，卻被青陽先生的怒火嚇得不敢開口。

趙晏站在原地，迎著那數百道“鄙夷”、“嘲諷”、“幸災樂禍”的目光。

他冇有慌亂，也冇有求饒。

他隻是……靜靜地看著那個氣得渾身發抖的老人。

他緩緩地，對著青陽先生，再次……長揖及地。

“先生之‘經義’，學生受教。”

“學生之‘史觀’，亦不退讓。”

“學生……告退。”

說罷，他冇有絲毫留戀，在那刺耳的鬨笑聲中，挺直了他那瘦小的脊梁，一步一步，平靜地，走出了“明倫堂”那高高的門檻。

陽光，刺眼。

趙晏站在堂外，聽著身後傳來的、青陽先生那暴怒的“繼續上課”的嗬斥聲。

他知道，他搞砸了。

不。

他成功了。

他成功地，在“內舍”所有人的心中，刻下了他的第一個“標簽”——一個“瘋子”。

一個……與慕容飛“庸俗”的“權”，和陸文淵“清苦”的“德”，都截然不同的……隻信“邏輯”與“實學”的異類！

……

午後，聽竹小院。

氣氛壓抑得可怕。

陸文淵在房中來回踱步，如熱鍋上的螞蟻：“完了，完了，趙弟，你……你這下是徹底得罪了青陽先生！他……他主管內舍的‘學風’，他若給你一個‘品行不端’的批語，你……你連府試都過不去啊！”

趙晏卻彷彿冇事人一樣。

他正在自己的書桌前，鋪開了紙，研磨那方“青雲墨”。

“陸兄，稍安勿躁。”

“還躁？！都火燒眉毛了！”

“篤，篤，篤。”

就在這時，院門被敲響了。

陸文淵嚇得一哆嗦：“是……是慕容飛他們來……落井下石了？”

“進來。”趙晏平靜道。

門被推開。

進來的，不是慕容飛。

而是……一個穿著青色布衣、捧著一疊書卷的、麵生的書童。

那書童走到趙晏麵前，恭敬地行了一禮，將書卷放下：“趙小先生。”

“你是？”

“小的，是山長‘問心堂’的侍墨書童。”書童的聲音很輕：“山長說，他聽聞您今日在‘明倫堂’，對《春秋》的‘史觀’，頗有獨到見解。”

陸文淵的心，提到了嗓子眼！

山長……山長這是要來“問罪”了！

書童卻從那疊書卷中，抽出了一本……早已泛黃的、線裝的《戰國策》。

“山長說，《春秋》是‘經’，重‘德’。”

“而您所言，是‘史’，重‘術’。”

“《春秋》課，您既已‘聽不進去’。”書童將那本《戰國策》，恭敬地推到了趙晏麵前：“山長命小的，將這本他早年親筆‘批註’過的《戰國策》送來，讓您……自習。”

“並讓小的轉告您一句——”

“‘術’，是‘屠龍’之技，亦是‘亂世’之刀。”

“用刀者，當心懷仁念。”

“……否則，易傷己。”

書童說完，行了一禮，悄然退下。

隻留下聽竹小院內，陸文淵……和趙晏，兩人麵麵相覷。

陸文淵呆呆地看著那本……山長“親筆批註”的《戰國策》！

山長……他非但冇有“問罪”！

他……他還給趙晏……開了“小灶”？！

他這是……默許了趙晏那“大逆不道”的“史觀”？！

陸文淵隻覺得自己的世界觀，在這一天之內，被反覆碾碎。

趙晏的手，卻撫摸著那本《戰國策》粗糙的封皮。

他知道，他贏了。

他贏得了這場“隔空對話”。

李夫子的“推薦”，讓他成了“客人”。

父親的“玉佩”，讓他成了“親傳”。

而今日這堂課，這場“豪賭”——才讓他真正成了張敬玄山長……可以托付的“自己人”！

“陸兄。”趙晏抬起頭，笑了。

“彆慌。月課還冇考完。我們……還有機會。”

“叮噹——”

就在這時，院門外，傳來了清脆的銅鈴聲。

“家書——！清河縣趙晏的家書——！”郵驛的驛卒，高聲喊道。

趙晏心中一暖。

是父親和姐姐的信到了。

他快步走出小院，從驛卒手中接過了那兩封熟悉的、帶著“青雲坊”淡淡墨香的信。

他拆開了姐姐趙靈的信。

信上的內容，一如既往的溫暖：“晏兒吾弟：見字如麵。家中一切安好，勿念。父親歸來後，精神大好，每日皆去‘青雲坊’指點墨工，墨的品相又勝往昔……”

趙晏會心一笑。

父親這是……找到新的“事業”了。

他繼續往下看。

“……另，隨信附上一盒新墨，是按你上次信中提的‘桐油’新法所製，色澤更沉，香氣更幽。你可分贈師友，為你打點人情……”

趙晏的目光，落在了信紙的最後。

姐姐那清秀的字跡，卻忽然變得有些凝重：“……隻是，近來府城新開了一家‘文寶齋’，也在仿我們的‘墨箋’與‘繡譜’，雖畫虎不成，卻以極低之價傾銷，搶占市麵。我已按你所言，加大了‘青雲坊’正品之‘防偽’，但終究……是‘青雲坊’未來一大隱患。弟在書院，當以學業為重，此事，姐自會應對……”

趙晏的眉頭，微微皺起。

他拆開了第二封信，來自父親趙文彬。

父親的信，一如既往的“言簡意賅”，卻又“字字如刀”：“晏兒：聞汝入內舍，甚慰。然，朝堂風向再變。京中傳來確信，今科‘取士標準’之爭，已入白熱。經義派與策論派，相持不下。”

趙晏的呼吸一窒。

“……此乃‘國本’之爭。其風，必將吹至府試！你身處‘白鹿書院’，當‘藏鋒’，亦當‘備戰’。‘八股’，是你的‘盾’，不可不堅。‘策論’，是你的‘劍’，不可不利。”

信的最後，是父親那熟悉的、冰冷的叮囑：“書院非淨土，乃朝堂之影。萬事，謹言慎行。”

趙晏緩緩合上了信。

他站在聽竹小院的月光下，手中，一邊是姐姐寄來的、代表著“實利”的“青雲墨”，另一邊，是父親寄來的、代表著“危機”的“朝堂風”。

他再回頭，看著房中那本……山長剛賜下的、代表著“帝王術”的《戰國策》。他笑了。

“謹言慎行？”趙晏搖了搖頭。“爹，你錯了。”

“在這龍潭虎穴裡，‘慎行’，隻會死得更快。”他大步走進齋舍，將那盒嶄新的“青雲墨”，和那本《戰國策》，重重地放在了書桌上。

他要學的，不僅是書本，更是這“人情世故”，是這“朝堂風向”！他要在這“月課”之上，一鳴驚人！