寶兒過了週歲，彷彿打通了任督二脈，不再滿足於爬行和咿呀學語，對周遭的一切都充滿了強烈的探索欲和驚人的學習能力。冥月很快發現，自己可能生了個不得了的“小怪物”。

最先發現端倪的是秋實。她負責照料寶兒起居，時常拿著冥月繪製的、標註著藥材圖案和名稱的卡片教他認物。本是抱著逗弄的心思，誰知寶兒隻看了一兩遍，便能準確無誤地指出“甘草”、“當歸”、“黃連”。秋實以為是巧合，又換了更複雜的“三七”、“天麻”，結果寶兒依舊能在一堆卡片中精準地抓出來，黑葡萄似的大眼睛眨也不眨。

“主上！小主子……小主子他好像記得住！”秋實抱著寶兒，激動地向冥月彙報，聲音都有些發顫。

冥月起初不信，親自測試。她隨手寫了幾個簡單的數字和“人”、“口”、“手”等字，念給寶兒聽，然後打亂順序讓他指認。寶兒歪著小腦袋，小手“啪”地一下，幾乎毫不猶豫地拍在正確的字上。冥月又增加難度，寫了一句短詩“床前明月光”，隻唸了兩遍，寶兒便能按照順序，用小胖手指一個個點過去，雖然發音含糊，但順序絲毫不亂！

過目不忘？！舉一反三？

冥月震驚了。她來自資訊爆炸的現代，也冇見過記憶力和圖形識彆能力如此強悍的幼兒！這天賦，簡直是老天爺追著餵飯吃！

震驚之後，便是狂喜和深深的責任感。如此璞玉，絕不能辜負和浪費。

她立刻調整了“育兒計劃”，將啟蒙教育正式提上日程。教學內容也極其“冥月風格”——古今結合，文武兼修。

文之一道，不拘一格：

冥月摒棄了之乎者也那套，直接上乾貨。她把《三字經》、《千字文》編成了朗朗上口的兒歌，裡麵夾雜著簡單的數字、方位、自然常識。比如，“人之初，性本善，一加一，等於二；性相近，習相遠，東邊日出西邊雨……”

更絕的是，她開始教寶兒認字，但不是用毛筆，而是用炭筆在光滑的木板上寫。她寫一個“人”字，然後畫一個小人；寫一個“山”字，旁邊就畫一座小山。寶兒對此展現出極大的興趣，冇過幾天，就能指著藥櫃上貼的“當歸”、“黃芪”標簽，準確無誤地念出來，雖然發音還帶著奶味兒，但字正腔圓，驚得偶爾來送東西的陳掌櫃差點把鬍子揪下來。

數學方麵，她從基礎的數數、加減概念教起，甚至引入了簡單的阿拉伯數字和幾何圖形（對外隻說是海外演算法和圖案）。寶兒對數字尤為敏感，冥月隨口出的十以內加減，他思考片刻，便能用小木棍擺出正確答案。

她還會講述一些簡化版的自然科學知識，比如“為什麼會有白天黑夜”（用燈籠和球做演示）、“水為什麼會結冰”，雖然寶兒未必全懂，但那雙眼睛裡閃爍的好奇光芒，讓冥月知道，智慧的種子正在萌芽。

武之一道，潛移默化：

冥月深知，在這亂世，擁有自保之力至關重要。她冇有急於教導高深的武藝，而是從最基礎的開始。

她讓蕭震和石猛幫忙，在後院弄了些低矮的木樁、柔軟的沙坑。每天固定時間，她會帶著寶兒在上麵練習平衡、爬行（進階版）、翻滾。寶兒把這當成好玩的遊戲，在木樁上搖搖晃晃地走，摔進沙坑裡也不哭，咯咯笑著爬起來繼續。

她還自創了一套“幼兒體操”，結合了拉伸、柔韌和基礎的發力技巧，配上她自己編的、節奏明快的兒歌（歌詞是各種藥材名和身體部位），每天帶著寶兒一起做。寶兒模仿得有模有樣，雖然動作稚嫩，但那股認真勁兒，常常逗得旁觀的春華、秋實忍俊不禁。

冥月甚至開始教他辨認人體的一些要害和穴位，用的是“這裡是癢癢肉”、“這裡碰了會有點酸”之類的說法，潛移默化地為他將來學習醫理和更高深的武學打基礎。

天賦展露，驚掉下巴：

寶兒的學習速度，時常讓一眾大人感到汗顏和不可思議。

周木匠在後院搗鼓新的機關訊息，有幾個精巧的榫卯結構，連趙青看了都琢磨了一會兒。寶兒爬過去，盯著看了一炷香的時間，等周木匠拆開準備上油時，寶兒居然伸出小手指著其中一個關鍵榫卯，“啊啊”叫著，又指指旁邊一個不起眼的凹槽。周木匠一愣，仔細一看，驚出一身冷汗——那裡確實有個極細微的瑕疵，可能導致機關失靈！他看向寶兒的眼神，頓時充滿了敬畏。

一次，陳掌櫃在覈算賬目，劈裡啪啦打著算盤。寶兒被秋實抱在懷裡，看了一會兒，突然伸出小手指著算盤上的一個數字，又指了指賬本上的另一處，“啊”了一聲。陳掌櫃順著看去，發現自己竟把一個數字看錯了一位！他老臉一紅，對著寶兒連連作揖：“小主子慧眼！慧眼啊！”

最讓冥月無語的是，她有一次在研製新藥，需要用到一個較為複雜的比例公式（她簡化後的現代公式），自己在紙上寫寫畫畫。寶兒扒著桌沿踮腳看，等她算完，寶兒居然用小炭筆在旁邊歪歪扭扭地畫了個類似的符號，雖然不成形，但那意圖……分明是在模仿她剛纔的演算過程！

“兒子，”冥月抱起一臉“求表揚”的寶兒，心情複雜地親了親他的額頭，“你這樣子，讓孃親很有壓力啊。看來以後教你的東西，得提前備好課才行，不然被你問倒了，我這當孃的臉往哪兒擱？”

寶兒迴應她一個燦爛的笑容，以及……一串晶瑩的口水。

冥月無奈地擦掉口水，看著兒子那純淨無邪、卻又蘊含著驚人智慧的眼眸，心中充滿了驕傲，也升起一股強烈的保護欲。這樣的天賦，是福也是禍。在她足夠強大，能夠為他撐起一片天之前，必須更好地將他的不凡隱藏起來。

“看來，除了教你知識，還得教你如何‘藏拙’。”她低聲對寶兒說，“木秀於林，風必摧之。在你長成參天大樹之前，咱們得先學會……裝成一棵普通的小苗。”

寶兒似懂非懂，隻是用小手緊緊抓著孃親的衣襟，依賴地靠在她懷裡。

冥月抱著懷裡這溫軟又沉重的小身體，望向窗外。未來的路，因為寶兒這驚人的天賦，似乎變得更加清晰，也……更具挑戰了。