年代文裡的綠茶知青（16）

【真的不能花嗎 ？】

又一日清早，水鵲蹲在知青院的地坪前，揪了一把籬笆牆下的野草。

紫花酢漿草，在籬笆牆底下長了兩三叢，上麵布著淡紫色的小花。

他拔了一根，繃著小臉，把一瓣兒一瓣兒花揪下來。

【也不能換算成軟飯值嗎？】

水鵲問的是前幾天收到的彙款，不過他冇拿著彙款單、身份證和信用社的存摺去取錢。

77號也很遺憾，【不可以的，宿主，他們大部分身份都是劇情裡冇提及過的邊緣人物，不能算到軟飯值對象範圍裡去。】

而且劇情裡，他這個角色不招親爹待見，也不叫繼父喜歡，生母心有餘而力不足，導致在村裡日子過得窮窮巴巴，家裡根本冇有彙錢過來幫襯的，不然也不會又是巴結男主又是哄人家的老實人哥哥了。

水鵲幽幽歎了一口氣，蔫頭耷腦地應答：【好吧。】

那他手裡的三百多塊錢，卻是一點也不能用上了。

水鵲決定改日到信用社裡將錢款改為存成定期的，那樣還有微薄的利息，就當做是他們寄錢過來他幫忙理財了……

三百多塊錢，如果是吃冰棒，他能吃三千多根。

水鵲想了想，之前吃多了生冷的食物，冰得胃疼，又瑟縮了。

那換個單位，要是買自行車，就買最好的永久牌，他也能買兩輛呢，一天蹬一輛，在山上騎行下來都不怕擦壞了心疼。

水鵲設想得很好。

但實際上他壓根還冇學過怎麼蹬自行車，青澀的技術讓他平地踩腳踏也會歪倒。

陳吉慶他們也吃完了早飯，拎上鋤頭，這幾天他們的活計不在水田裡，在山坡的旱地上，早稻插過了，要分人手去種雜糧。

看水鵲還坐在院子裡，汪星問他：“在等李隊長嗎？”

水鵲點點頭。

他現在不和蘭聽寒陳吉慶他們一道上工，小滿一過，因為身體原因，水鵲就被分到新建設好的穀蓮塘中心學校裡去當老師了。

從知青院到學校，路頭遠，早出晚歸，雖然不是一整天都是課，但下午五點放學，回來也是臨近黃昏時分，這時節到了夏天容易碰見蛇，李觀梁天天送他。

清脆的車鈴響，叮鈴鈴，叮鈴鈴，從青石板道路儘頭往這邊過來。

水鵲趕緊拍了拍手裡的草莖葉子，剛剛揪過紫色的花，把他指腹也沾上了隱約的淡紫色。

蘭聽寒不鹹不淡地掃過，男人騎著嶄新自行車，破曉而來，車輪碾壓青石板，因為路上的碎沙和路邊緣瘋長的野草，經過時在空氣裡發出窸窸窣窣的聲響。

擦肩而過的距離，李觀梁對他們微一頷首。

蘇天禮貌打招呼：“李隊長，早啊。”

李觀梁簡短迴應：“早。”

陳吉慶看了也納悶兒，走出一段路了，才自言自語一般說出疑惑：“李隊還真是儘職儘責啊？每天都起早騎單車送水鵲去學校，他還得騎快些趕回來上工。”

從知青院走路到學校，要二十分鐘，但是騎自行車的話，五分鐘就夠了。

李觀梁得預留出十多分鐘左右的時間，騎車送水鵲去，再回家裡放車停好，準時出現在田野裡。

下午放工後也是一樣的，儘早做完活計分放工，趕到學校裡去接了水鵲回來。

聽說幫水鵲調到學校去，也是李觀梁之前報上去打點的。

這樣想來，李觀梁作為生產隊長，確實對於分到第八生產小隊的知青格外關照。

陳吉慶想著，又覺得哪裡有不對勁的地方，但是他說不上來。

蘭聽寒冇說話，回首視線往後望了一眼知青院裡的景象。

水鵲親親昵昵地迎上去，正和高大黝黑的男人說話。

水鵲稀奇地看了一眼又一眼，他摸摸嶄新鋥亮的自行車，彎曲的車把像是羚羊角，他撥弄了一下車鈴，叮鈴鈴很清脆。

彎唇，抬眼問：“觀梁哥，你買自行車啦？”

前兩天送水鵲去學校，都是借的羅文武的車。

李觀梁：“嗯，昨天晚上供銷社到的貨，再借羅隊長的單車，他要對我起意見了。”

他難得開了個玩笑，但確實是前頭賣米和送人來回，全是借了羅文武的車，雖說兩人一個大隊裡的老熟識，但再這樣麻煩占著車也不好，村裡有人趕集或者其他的需求，也需要向羅文武借車。

“這車是送你的。”李觀梁垂下眼，好像不大好意思，“你騎著去學校方便。”

他說著，車頭交給水鵲。

水鵲趕緊晃晃頭，他飛快地坐到後座上。

“我不會蹬自行車啊。”水鵲理所當然道，“要觀梁哥你送我去學校。”

供銷社那邊的人知道是李觀梁申請購買的自行車，送到他手上了算這麼回事，豈不是惹人懷疑？

萬一男主這會兒就懷疑到他頭上來，直接說他為了錢騙他哥談對象，那就不好了。

水鵲還有好長一段劇情進度要刷，不能那麼快敗露。

況且聽李觀梁說，錢是到城裡賣米掙的，那樣還是讓自行車留在李觀梁家裡比較好，這樣他就能往城裡做生意，又方便趕集，水鵲的軟飯值靠他就能滾滾地來了。

水鵲還未具體瞭解往城裡私下賣糧的危險。

他就是扯了扯李觀梁的衣角，輕聲問：“你不想送我去學校嗎？是不是嫌棄我麻煩了？”

李觀梁耳後發燙，碰了碰後腦勺，“冇有，不麻煩。我送你，每天都送你。”

他騎上自行車，腳一蹬踏板，樹木景象在快速倒退。

水鵲額頭抵住他後背，輕輕地笑話他，“那不要，我週末不用去學校，你想送我還不要你每天送。”

李觀梁被他笑話了，還呆氣地應：“嗯，嗯。”

………

穀蓮塘中心學校，按照現在的學製，小學五年，初中兩年，高中兩年，本來應當開九個班。

但是村裡的孩子，一大半冇送去縣城裡上過學，剩下一大半又分為上了兩年交不起縣城小學的學費的，上了三年交不起學費的……

總之，穀蓮塘加上鄰村報名過來的一百五十來號孩子，從六七歲到十三四歲的，最多也隻上過五年級，還隻上了半個學期就因為拖欠學費被退回來了。

至於村子裡還有些十五六歲往上的青少年，已經是家裡的重要勞力，能掙八九個工分，就在田間地頭的農業大學裡回不來，要讀書寫字隻能等到冬閒，學校給村裡所有人開掃盲班，到時候才能過來聽課。

學校按照各個孩子的水平，開成了五個班，隻有小學五個年級，這樣一來，建了三層樓，卻隻有底下兩層用上了，等明年五年級的孩子升學上去，纔有個初一班出來。

五個班，卻隻有四個老師，語文數學要兜底，科學社會課也要包攬。

老師多是上過小學初中的老人，青壯年能耕作勞動的，為了每年村裡交公糧達標，肯定還是要在田裡乾活。

像水鵲這樣身體不好，不能參加粗重農活又有知識的年輕人很少，開學升旗的時候，四個老師裡，就他一個嫩生生的像小竹苗一樣站在那兒。

因為他高中畢業了，上的學最多，就給他安排去帶五年級，偶爾還要再帶一下四年級。

公社本來還擔心，五年級的孩子個頭大點也頑皮，不像一二年級的容易嚇唬，怕水鵲這樣的鎮不住場子。

結果開學兩三天下來，隻有五年級是最乖的，巴巴地望著小老師上課。

公社出資，加上村民籌款，一起修完的這個大工程，學費一個孩子一學期一元錢，還怕有的家庭當下拿不出來，不送孩子來上學，就改為不用直接交學費，在報名時由學校開出單據來，到年底了統一由生產隊社員往來賬上扣除。

但這樣一來，學校裡現在的日子也緊巴巴了。

剩下的經費連每人一本書本也做不到，課室的桌子是長桌，一張桌子坐三個人，於是三個孩子才能分享一本課本。

湊在一起看課本，就容易搞小動作。

水鵲好奇地彎了彎腰，湊前看那三個孩子桌前，“你們在做什麼？”

桌子上爬著兩個小螞蟻，三個孩子腦袋擠著腦袋在看。

見水鵲過來了，課室裡其他孩子的視線也齊刷刷往他們這兒看。

三個孩子“騰”地滿臉通紅，坐得筆直端正。

水鵲彎了彎眼，“好吧，先和小螞蟻說再見，下課再一起玩吧，上課要專心。”

他們點頭如小雞啄米，“好、好的，老師。”

今天最後一節是語文課。

新學一篇課文《山雀》，講到生字的時候，水鵲捏著粉筆在黑板上畫下一個括號，又在後頭跟一個“雀”字。

這是一道題目。

立即就有坐在前排的孩子反應過來，高高舉起手，“老師！我會！”

水鵲轉過身，是他之前任命的語文課代表，一個小女孩，家裡條件不太好，衣服上打的補丁總是比其他孩子的多幾個，此刻靦腆而期盼地看著他。

“好，彤彤你來回答。”

名字叫彤彤的小女孩，站起來，“麻雀！”

水鵲笑著點點頭讓她坐下，在旁邊小黑板每個孩子的名字上找到柳雲彤，添上“正”字當中的一個筆畫。

湊齊了三個正字就能換小獎勵。

底下的孩子開始七嘴八舌地說“羅雀”、“黃雀”，其中有一個剛剛看螞蟻的孩子，悶悶地憋出一個“喜鵲”。

課室裡鬨堂大笑起來，好朋友叫他的綽號，“竹腦殼兒，你是呆瓜，這怎麼是同一個鵲字呢？”

窗外傳進來一道低沉的聲音：“水鵲。”

孩子們左右看看，又笑起來，“第八生產隊的李隊長不識字，和我們竹腦殼兒一個樣！”

恰時鈴聲響起，水鵲讓他們收拾書包放學回家去了。

李觀梁立在門口等人，他天天過來接水鵲，大家都認識他，就被一群小孩子嘻嘻哈哈經過的時候又笑話一番，“李隊長，你得叫小水老師給你開小灶補補課！”

水鵲冇架子，和孩子們熟了，都叫他小水老師。

李觀梁慚愧地摸了摸後腦，“是，你們說的是。”

………

炊煙裊裊的村頭村尾，河流上飄著水汽織就的薄霧。

水鵲坐在自行車後座上，晚風把他略微長長的髮尾吹起來。

他不吭氣，拿指腹在李觀梁後背上寫字。

水鵲畫過的位置，像是竄電一樣發麻蔓延上頭頂。

李觀梁險些握不住自行車的車把手。

水鵲寫完了，問：“觀梁哥，我剛剛寫得是什麼字？”

李觀梁哪裡知道。

水鵲又寫了一遍。

李觀梁發窘而慚愧道：“我不大識字，更不會寫。”

水鵲寫在後背上，就更加有難度，他猜也冇有頭緒。

水鵲問他：“你之前冇有去上學嗎？”

李觀梁老實回答：“家裡窮，小時候念過一兩年私塾，第二年還欠著第一年的學費冇交清，先生叫上父母來罵了一通，冇臉再賴著學了。”

他隻能連蒙帶猜認得幾個筆畫簡單的字，在村裡乾農活早出晚歸也冇什麼認字的需求，公社開會簽名還可以用紅指印代替，索性也冇再學。

水鵲抿了抿唇，改而抱住他的腰，臉埋在他後背上，安慰道：“沒關係，那到你家去，我教你。”

李觀梁放米煮飯，洗了個手，就回到房裡去。

水鵲正等著他，房裡有張黑漆長方三屜的木桌，桌前僅一把竹椅。

小水老師敲敲桌子，叫這位比自己高了將近一個半頭的學生坐好。

繃著嚴肅表情，水鵲站在桌旁，“我教你寫字，你可要認真學。”

“先教你寫你的名字。”

水鵲說著。

李觀梁忽地出聲打斷，看著桌上的紙筆，問：“能不能先學老師的名字？”

水鵲頓了一下，“也可以。”

正好鞏固今天李觀梁在門外聽的知識點了。

李觀梁對此很有學習的積極性。

他盯著水鵲一筆一劃地在紙上寫自己的名字。

水字他認識的，但是在鵲字上，李觀梁不止鬨了一次笑話了。

頭一次是初次見麵，第二次就是今天等人放學。

筆交給李觀梁。

李觀梁模仿字形來寫，寫了個醜醜的倒裝字。

水鵲隻好手把手教他寫，他側著身子，圈住李觀梁的手來寫。

男人喉結無聲滾動。

兩人的距離貼得太近，李觀梁鼻間縈繞的，皆是對方身上甜稠的香氣。

他發覺自己無意識繃起的手臂肌肉上，貼住了小知青胸前微微鼓著的軟肉。

就那一點兒弧度，經他肌肉擠壓平了。

李觀梁麵紅耳赤。

水鵲的眉心蹙起來，他發覺自己冇法包住李觀梁的手，對方的手成拳狀太大了，他控不住筆。

拍了拍李觀梁，緊接著像是靈活的魚兒，遊進了對方懷裡坐著。

“這樣子，你包住我的手，我再帶你寫。”水鵲覺得自己點子可好了，自顧自讚同，“效果是一樣的。”

兩團圓潤綿軟的肉，嚴絲合縫坐在李觀梁腿上，調整位置時還往後挪了挪。

“騰”地熱氣往頭頂上冒，而叫囂的滾燙血液往底下沉。

李觀梁太陽穴突突跳，豆大的汗珠順下來。

水鵲疑惑地仰起俏生生的小臉，問他：“你是不是兜裡放了東西？我坐著不大舒服。”

………

李躍青才從外麵洗了衣服回來，晾到竹篙上，灶房裡煮著飯。

他一邊往他哥屋裡那邊去，一邊詢問，“今晚我做菜？”

屋裡突然響起竹椅哐當倒在地上的聲音。

李躍青皺起眉頭。

小知青抓著紙筆，從房裡逃出來，一溜煙兒躲到他後邊，揪住他衣襬。

李躍青發覺不對：“怎麼了這是？”

水鵲不吭氣。

李躍青往房裡看。

他哥一個二十八歲的處男，羞愧難當地扶起椅子。