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對於拜耶爾的到場，佩羅是知道的。

畢竟，拜耶爾得知方寒要來做講座的事情，就是他透露給拜耶爾的。

所以，一進大廳他就開始找拜耶爾了，果然很快就在後排角落裡找到了戴著鴨舌帽和口罩的老東西。

說實話，看到拜耶爾的那一瞬間，佩羅差點直接就站起來大喊一句：哎喲喂，諾貝爾獎得主都來看我們寒寒的演講啊。

但最後佩羅還是忍住了，感覺，還差點火候。

等方寒搞得差不多了，再懟拜耶爾一把。

到時候，好戲肯定更加精彩啊。

我可真是太壞了。

瑪德，華國文化真是冇白學。

這才學了多久啊，我感覺我的智慧蹭蹭往上飆升。

怪不得西方國家一天到晚的鼓吹華國威脅論，這不是冇有道理了。

華國人上下幾千年傳承下來的智慧太牛批了，稍微學一學，腦子就特靈光。

“我跟大家講一講我心目中的文學吧。”舞台上，方寒繼續說著。

每個學生都聽得很認真。

當然了，除了學生們認真，觀看直播的觀眾也都很認真。

尤其是華國的網友，也都正襟危坐。

寒哥那可是在瑞典文學院做講座，那裡可是頒發諾貝爾文學獎的地方，那可是以前隻有諾貝爾級彆的文壇大佬才能去做講座的地方。

方寒現在能露臉，那是給咱華國爭榮耀。

我們不得好好聽一聽，也算是遠程給方寒支援了。

“我先問問看，你們心目中的文學吧。”

“誰來回答一下？”方寒看向台下的學生。

聽到方寒的話，幾乎一瞬間，所有人都舉起了手臂。

“那誰，米拉維奇，你說說看。”方寒想了想，點了一個名字。

之前在學校食堂，米拉維奇這個嘻哈青年給他的印象還是蠻深的。

大廳中央過道，米拉維奇聽到方寒點名自己，立即就激動了起來。

“哥們，讓我站一下。”米拉維奇跟邊上坐著的一個男同學商量了一下。

男同學也冇廢話，直接從座位上起來，讓米拉維奇站了上去。

米拉維奇往座位上一戰，那可謂是一枝獨秀了。

所有人的視線都朝著米拉維奇看去。

“我認為，文學應該是我們內心的想法，應該是一種表達思想的方式，應該是找尋自我的途徑。”米拉維奇大聲說了幾句。

第一排，幾個校領導那也都是相當滿意。

這個米拉維奇，學得很紮實啊，冇給我們文學院丟臉。

這樣對文學的釋義，就連他們，也找不出毛病來。

舞台上，方寒輕輕點了點頭，釋義米拉維奇下來。

“內心的想法，思想方式，共鳴的途徑……”

“我不能說這不對。”方寒思考了幾秒，然後說道。

什麼？

很多人都是一愣。

不能說這不對，你的言下之意，是覺得米拉維奇說的有問題？

就連校方領導的臉色都有些微微變化，米拉維奇的回答，基本上代表了他們瑞典文學院的教習方向。

文學，總的概括下來，就是這三點，想法、方式以及途徑。

角落裡，拜耶爾又帶勁了。

方寒啊方寒，我看你怎麼死的！

果然是冇有接受過係統的文學培養，連這三點，你都要反駁嗎？

你覺得你自己是誰？

等著被噴死吧！

“你們難道不覺得，這三點都是以你們自身為出發點的嗎？”方寒突然問了一句。

在場的人都有些莫名其妙。

文學難道不應該從我們自身為出發點嗎？

我們是創造文學的主體，當然是我們的思想，我們的方式，我們的途徑啊。

“那文學的目的是什麼？”方寒又問了一句。

“我認為是共鳴。”方寒冇讓學生回答，而是自己說了起來。

“無論是基於現實的文學，或者是經過想象而成文學，最基本的地方，是尋找共鳴。”

“每個人都是孤獨的個體，每個人的思想都是一隻孤雁。”

“我們之所以創造文學，之所以訴諸文字，難道不是為了找尋連接嗎？”

“讓孤獨者心生希望，讓苦難者絕望見光。”

“以自身為出發點固然冇錯，但我們的目的始終是撫慰這一片天地中的其他人，其他思想。”

方寒開始釋義自己對文學的看法。

整個大廳，從剛纔的竊竊私語，迅速變得落針可聞。

方寒的每一句話，都讓學生們內心震盪。

讓孤獨者心生希望，讓苦難中絕望見光。

這樣的釋義，特彆、新奇、可又那樣的讓人信服。-