劃過素描紙的沙沙聲，混著蟬鳴和老張的釘槍“砰砰”聲，成了巷子裡最固定的韻律。

為了畫好雨巷的朦朧感，她等了三場梅雨。

第一次帶的素描紙被雨水泡得發皺，鉛筆線條暈成一團；第二次忘了帶橡皮擦，錯筆隻能硬著頭皮改；直到第三次，她撐著爺爺留下的黑布傘，站在修鞋攤旁守了兩個小時。

雨水順著屋簷串成珠簾，在青石板上砸出細碎的暈影，老張遞來一杯熱薑茶，看著她凍紅的手指笑：“你這執拗勁，跟你爺爺一模一樣。”

那天她畫到巷子裡的燈亮起，褲腳全濕了，卻捧著畫紙笑得像個傻子——終於抓住了那種濕潤的通透感。

初選截止前一週，最終作品定稿了。

那是四張素描紙拚接成的長卷，足足有兩米寬。

從巷口的糖畫攤畫起，阿婆舉著龍形糖畫遞給小孩，糖稀在陽光下泛著琥珀色；中間是下棋的老人，棋子落在石桌上的聲響彷彿能透過畫紙傳來；巷尾的梧桐是整幅畫的靈魂，她用2H到8B不同硬度的鉛筆疊了十二層陰影，連陽光穿過枝椏灑下的光斑，都細分成淺灰、中灰、深灰三種層次，甚至能看出風掠過葉片的動態。

2 友情之絆蘇晚把長卷小心地捲進畫筒，對著鏡子練了二十遍簽名——她的名字“晚”字筆畫多，總怕寫得潦草失了鄭重。

報名錶上的每一項資訊都反覆覈對，連聯絡電話都檢查了三遍，李老師來看時，摸著畫紙歎：“這畫要是寄出去，一等獎穩了。”

她把畫筒放進書桌最上層，睡前還忍不住摸了摸，像藏著一件稀世珍寶。

變故發生在提交前一天的晚自習。

周曉曉抱著素描本衝進教室時，眼淚把劉海都打濕了，她一把抓住蘇晚的胳膊，指甲幾乎嵌進肉裡：“晚晚，我數學模考又砸了，我媽說這素描作業再不過關，就把我的畫板扔了，還說要讓我去讀職高……你幫我改改好不好？

就這一次。”

周曉曉是她從初一就綁在一起的朋友。

她們在畫室分享過同一盒鈦白顏料，為了搶窗邊的寫生位置互撓癢癢，趴在同一張畫紙上勾勒“中央美院”的字樣，甚至約定將來要合租一間帶陽台的畫室。

蘇晚看著朋友泛紅的眼眶，到了嘴邊的“我明天要交參賽作品”硬生