新教室坐好。校長和母親環視一週，看到學生們有氣憤的，有哭的，也有樂的。大家的表情堪比表情包。

孩子有什麼小心思都寫在臉上。校長先發言：

“你們的老師是小學高級教師，這班上所有的學生都是幸運兒，之後你們會發現，你們成績會提高很快，超過其他班。”

母親看著他們微笑著說：“孩子們，從現在起，我就是6年3班的老師，你們就是6年3班的學生，我會全心全意的教你們，為你們保駕護航。”

全班50多名學生。兩天所有學生的名字，母親都記住了。7天班乾部人員組建。

當老師和學生逐漸熟悉的時候，教育局開展“微革”教學。每個老師都要參加。平時業務不精的老師，嘴上起了大水泡。

父親也幫母親做教具，木條做的三角形，大蘿蔔做的正方形，紙板做的錐形……

上課時，不知道什麼時候就有人聽課。還有人杠著“長槍短炮”來錄像。淘汰一部分老師後，剩下的人去教育局講公開課。

不是自己主場，學生也不是自己的，這個時候更是考驗業務水平。

最後，全校老師隻剩母親一個。在教育局大電教室，全程錄像，影像資料存檔，供大家學習。這個影像資料在省電視台播放了3分鐘。

評定職稱，不記名投票，母親全票通過。

母親在學校可謂如魚得水。真應了她說的，全心全意，全情投入，真誠相待，孩子們也爭氣，學習成績穩穩噹噹全年組第一名。

母親名聲在外，托人的，找關係的，又送進來不少學生。

在學校，有學生圍著。在校外，遇到家長，不聊夠不放人，這時候我們爺仨要找地方安頓我們自己，因為時間長，站著太累。

在街上，如果一輛車突然停下，下來一壯漢，把母親抱住，彆緊張，老橋段：“老師，你還認識我嗎？”

母親不加思索就能叫出來名字。咱也不知道，記性咋那麼好。

老師：“你身體還好嗎？”