道我不敢反抗的。全班都知道他喜歡張蘭芽。”

班主任進來上課，看見黑板擰了一下眉頭。

可能是腦子搭錯弦，陶正哲從省會跑到我們鄉鎮讀書。有名的富二代。而班主任想調任省會學校，私下求助他家。很快，新的粉筆覆上舊筆跡。

惡意是抹不掉的。

下一節生理衛生課。鄉鎮落後，初中的課程被放到高一上，占用了一節美術課。

夏天，張蘭芽穿著輕紗半袖，從背後看內衣帶子清晰可見。生理衛生理論有了實際參照物，男生們對張蘭芽竊竊私語。

吳濤在吃水蜜桃，故意吸溜出聲音：“又大又水靈的蜜桃真甜啊！”

他意有所指，全班男生鬨堂大笑。

張蘭芽的同桌夏青青臉卻先紅了：“誰讓你穿那麼透，故意的吧！”

女生都喜歡陶正哲，就算他像翻開曆史書就能看到的狂躁暴戾的昏君。而陶正哲喜歡漂亮的張蘭芽全班皆知。

惡意起初是一片散沙，各有各的心術不正。被“喜歡誰就欺負誰”的陶正哲帶領，打遊擊的惡意被整合在一起，“訓練有素”。

上課的老太太管不住學生，大家都知道這節課就是走過場。

我舉手說要上廁所。經過吳濤身邊被他椅子絆了一下，引起多諾米骨牌，摔到他身上，他又撞到同桌的陶正哲。陶正哲的藍墨水潑到他的漫畫書。

“媽的！”陶正哲要來打我，被吳濤攔住了。

“哲哥，看在我麵子上，她爸常來我家飯店吃飯……”

我瞥到陶正哲的漫畫，在看的那一頁鳥籠裡倒吊著一個人。變態！

剛出了教室，我聽見身後又起了一陣鬨笑：“張蘭芽，你書包裡的衛生巾掉了。哈哈——”

直到下午放學打掃完教室衛生，我還是在想那件事。我從不多管閒事，僅是好奇。

我不僅看到陶正哲的漫畫書，還看到他手腕上縱橫交錯的傷疤，長而深。他似乎把自己的手當樹根在雕刻——自殘？