葉塵早已準備好說辭

“閱讀中外曆史，常感於國家興衰之無常。我們**正走在複興的路上，我覺得，梳理曆史規律，或許能為我們提供一些借鑒。”

陳思明長歎一聲，站起身，用力拍了拍葉塵的肩膀

“好！好！好啊！我漢東大學文學院，今年算是撿到寶了！這篇文章，我會親自推薦，在下一期《漢東學刊》頭版全文刊發！你要有心理準備，它可能會引起不小的反響。”

果然，《大國崛起》一經發表，如同在平靜的湖麵投下巨石。先是校內文史哲領域的師生爭相傳閱、討論，隨後被幾家有影響力的社科文摘轉載，迅速波及全國學術界和文化界。

論文在《漢東學刊》頭版刊發的當天下午，文學院曆史教研室的幾位教授就聚在了一起，人手一本還散發著油墨香的學刊。

“老張，看了嗎？那篇《大國崛起》！”一位頭髮花白的老教授激動地敲著桌麵

“了不得！真了不得！一個大一學生，竟有如此宏大的曆史視野！

你看他對荷蘭東印度公司與現代金融製度萌芽的論述，鞭辟入裡！”被稱作老張的教授推了推眼鏡，語氣帶著難以置信

“何止是荷蘭！他對英國‘光榮革命’與君主立憲製確立對生產力解放作用的分析，簡直是一針見血！這哪裡是論文，這分明是一篇微縮版的近代世界強國興衰史論！老李，你教過他嗎？這葉塵是何方神聖？”

被稱為老李的教授苦笑著搖頭：“大一基礎課還冇輪到我。聽陳院長說，家世清白，父母都是普通教師。這纔是最可怕的地方，他的知識結構和思辨能力，完全是自學成才，或者說……天賦異稟！”

類似的討論在哲學係、社會學係甚至經濟係辦公室同步上演。

起初是震驚和些許質疑，但在仔細研讀全文後，大多轉化為由衷的讚歎。

葉塵的名字，一夜之間從默默無聞的新生，變成了漢東大學師生口中津津樂道的“天才”。

課堂上，教授們開始有意無意地引用文中的觀點

茶餘飯後，學生們圍在一起激烈討論文中提及的“文化密碼”與“曆史邏輯”。

一股關注曆史、思考國家命運的學術風氣，悄然在校園內瀰漫開來。

論文的影響力很快超越了漢東省界。

一週後，幾本轉載了《大國崛起》核心觀點的國家級社科文摘，擺放在了京城幾位學術泰鬥的書房裡。

在京大曆史係的一間古樸辦公室裡，著名曆史學家、年近七旬的吳敬源教授戴著老花鏡，一字一句地讀完了文章。

他良久不語，然後對身旁的助手感慨道：“後生可畏，後生可畏啊！此文格局宏大，立意高遠，非池中之物。這個葉塵，對曆史脈絡的把握有一種驚人的直覺和穿透力。你看他總結的‘製度創新是骨架，文化自信是血脈’，何其精辟！查一下，這個葉塵是哪個先生的門下？若有機會，我倒想見見這個年輕人。”

幾乎同時，社科院一位研究國際關係的資深研究員在內部簡報上看到了對《大國崛起》的摘要評述。

他立刻讓秘書找到了原文，讀完後，他直接撥通了一位在宣傳係統工作的老同學的電話：“老同學，看到漢東大學一個學生寫的《大國崛起》了嗎？這篇文章不簡單！它提供了一種理解當今世界格局演變的曆史座標係。雖然不是專業國際關係論述，但其提供的宏大曆史敘事框架，非常有價值。建議你們關注一下這個作者和後續討論。”

幾天後，漢東大學校長周墨笙和文學院院長陳思明，幾乎同時收到了來自京城學術權威的親筆信，信中無不表達了對葉塵及其文章的極高評價和濃厚興趣。

隨著轉載範圍的擴大，《大國崛起》開始進入更廣闊的思想文化界視野。

在京城一家頗具影響力的思想評論類週刊編輯部，一場關於此文的爭論正在上演。

年輕編輯興奮地揮舞著雜誌：“主編！這篇《大國崛起》絕對是爆款！它跳出了傳統史學研究的窠臼，用一種全球史觀和文明比較的視角，回答了‘強國何以強’的根本問題。尤其是對‘文化密碼’的強調，切中了我們當前國家建設的需要！”

一位年紀稍長、風格穩健的副主任則持審慎態度：“文章確實才華橫溢，但觀點是否過於宏大？有些論述略顯跳躍，對某些曆史事件的歸因也值得商榷。一個大學生寫出這樣的文章，總讓人覺得……有些不可思議。”

主編沉吟片刻，一錘定音：“有爭議纔有熱度！這篇文章的價值不在於其每一個細節都無懈可擊，而在於它開啟了新的思考維度，激發了公眾對曆史和國家命運的討論熱情。

下一期，我們組織一個筆談專欄，邀請幾位曆史學、文化學方麵的專家，圍繞這篇文章進行討論，標題就叫……《從＜大國崛起＞看青年一代的曆史觀與家國情懷》。”

很快，各大報刊、雜誌上開始出現針對《大國崛起》的評論文章，有褒揚其開創性視野的，也有批評其細節疏漏的，但無論如何，葉塵和他的文章，已然成為了思想文化界的一個熱點現象。

此時的漢東大學裡麵，葉塵徹底成為了風雲人物。

他走到哪裡，都會引來注目和竊竊私語。

“看，那就是葉塵！《大國崛起》的作者！”

“真厲害啊，聽說京城的大教授都來信誇獎了！”

“冇想到這麼低調，我還以為會是個很傲氣的人呢。”

文史哲專業的，幾乎人手一本《漢東學刊》，將《大國崛起》視為必讀文獻。

學校裡的各類學生社團，如曆史協會、哲學社、時事政治研究會等，紛紛向葉塵發出邀請，希望他能去做講座或參加沙龍。

一次，葉塵被曆史協會硬拉著去做了一次小型分享會。

能容納百餘人的階梯教室被擠得水泄不通，連視窗都趴滿了人。

葉塵並冇有照本宣科，而是圍繞論文寫作過程中的思考，與同學們進行了坦誠的交流。

他引經據典，侃侃而談，卻又態度謙和，耐心解答各種問題。

《大國崛起》的餘波未平，葉塵在大二上學期，寫出了更為成熟的曆史評論文集——《大明王朝的治亂興衰啟示錄》。

這次，他署上了本名。