請問兩個穿越者在有係統監視下不能互相接觸的前提下，該如何聯絡呢？

於閔禮想到了一個好點子。

小星河每天的練字本可以解決這個問題。

於閔禮先讓小星河練字，從練的字裡挑選出自己想傳達的話中的單字，在那些寫得格外工整的字旁畫個小小的笑臉——這是他和小星河之間的秘密約定，代表「這個字寫得特別棒」。

老師批閱後，本子會發回來。

這時，於閔禮會不經意地對小星河說：「昨天祁一舟媽媽誇你字寫得好看呢，你要不要明天也看看一舟的字？」

小星河雖然覺得祁一舟平時不太愛說話，但被誇獎總是開心的。

一來二去，兩個孩子真的開始交換練字本「學習」。  【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 追書就去，.超方便 】

本子到了葉冉手裡，她便能從那些被圈出的字、那些零星的笑臉標記中，拚湊出於閔禮想傳遞的隻言片語。

訊息很慢，一天往往隻能傳遞幾句話，但確實有用——高階係統3329能監視他們的對話與行為，卻不在意孩子，或許隻是目前還不在意。

隻是，這個方法得以持續，還得靠兩個孩子間漸漸真誠起來的友誼。

也不知道為何，小星河最初並不太願意接近祁一舟。

他說祁一舟總是板著臉，不愛理人，誰要是惹了他，他要麼冷冷地瞪回去，要麼乾脆利落地還嘴，像隻豎起尖刺的小刺蝟。

於閔禮隻好連哄帶勸：「一舟隻是不太會表達，你看他字寫得多認真呀。也許你主動和他說說話，他會很開心呢。」

幾番下來，兩個孩子纔算勉強成了能交換本子的「朋友」。

於是，這條隱蔽的訊息通道，便在孩子們稚嫩的筆跡間悄悄建立起來。

過了一兩個月，於閔禮終於能通過這斷斷續續的「字條」，拚湊出葉冉那邊大致的資訊與處境。

葉冉同樣是穿越者，來到這個世界已逾十年。

起初，係統3329不斷向她灌輸既定身份：她是霸道Alpha總裁祁淮心中那位白月光的替身，一個被包養、需在白月光回國前懷孕並適時「帶球跑」的Omega。

按照劇本，她此刻理應帶著孩子隱姓埋名、艱辛度日。

然而現實卻悄然偏離。

在與祁淮的實際相處中，他們意外地性情相投，彼此吸引，最終真心相愛。

沒有虐身虐心的橋段，八年前他們順理成章地結婚，並迎來了兒子祁一舟的出生。

就在葉冉以為能擺脫劇情、安穩生活時，係統3329因劇本徹底崩塌而強製乾預。

它剝離了祁淮原本的靈魂，植入了一個陌生的意識。

真正的祁淮消失了。

葉冉不得不帶著年僅兩歲的兒子，真正開始了漂泊。

她並非束手無策，前世身為頂尖黑客的技能深植於記憶，本可讓她在此世也遊刃有餘，但係統強行壓製了她的能力，並不斷施加修正，它讓她隻能從事低微的保潔工作，並讓她與孩子飽嘗貧苦與冷眼。

係統3329的聲音冰冷地提示：這是未來男主祁一舟必須經歷的童年磨難。

於閔禮也將自己的經歷或多或少的告訴了葉冉。

隻是這樣一對比，於閔禮更清晰地意識到自己穿越過來後那份近乎僥倖的溫和。

他的愛人陸聞璟靈魂依舊，陪伴在側；兒子星河健康活潑，無憂成長。

他們的生活表麵安穩富足，而係統3329對他似乎也僅限於「監視」與「維持故事線穩定」，並未施加過於酷烈的「劇情矯正」。

但是，這不錯的現狀，反而像一層透明的枷鎖，讓他每一次呼吸都能感到無形邊界的壓抑。

他擁有著自己的人生，卻無法真正掌控；他知曉3329的騷操作，卻必須配合完成任務。

這份係統「恩賜」的平靜，與葉冉那被強行扭曲、充滿磨難的軌跡，不過是同一枚硬幣血淋淋的兩麵。

於閔禮清醒地意識到，不是3329對他格外寬容，隻是時候未到。

如果有一天，係統判定他與陸聞璟的存在或關係偏離了某種不可知的指令碼，開始進行更直接的乾預甚至修正……他該如何保護所愛之人？又該如何保住他們真正的意識？

絕不能坐以待斃。

這念頭一旦清晰，便成了黑暗中唯一指引方向的微光。

於是，通過那脆弱而隱秘的「練字本通道」，兩個被困於不同牢籠的穿越者，開始小心翼翼地交換著更為危險的訊息。

他們必須背著係統，尋找可能的破綻，籌劃未知的反抗。

——

藍星小學二年級三班。

午後的陽光透過玻璃窗，暖融融地灑在後排的課桌上。

小星河坐得筆直，鉛筆在田字格本上一筆一劃地移動，認真記著黑板上的生詞。

他的餘光卻總是不由自主地飄向旁邊。

祁一舟完全沒在聽課，他把臉埋在交疊的胳膊裡，隻露出一個毛茸茸的後腦勺，呼吸均勻綿長，竟是真的睡著了，甚至偶爾發出一點小小的、幾乎聽不見的呼吸聲。

小星河皺了皺鼻子，看看講台上正轉身寫板書的老師，又看看身邊這個睡得毫無防備的傢夥。

他猶豫了一下，還是伸出胳膊肘，輕輕碰了碰祁一舟的手臂。

「喂，」他壓低了聲音，湊近一點，「祁一舟，快醒醒，老師要看過來了。」

動作很輕，聲音也像怕驚擾了什麼。」

對方隻是含糊地「哼」了一聲，不耐煩地動了動胳膊，把腦袋埋得更深，完全沒有醒來的意思。

小星河抿了抿嘴，看著老師寫完最後一個字，開始環視教室，他有些急了，又用力碰了祁一舟一下。

這一次，祁一舟猛地抬起頭，眼睛裡還帶著沒睡醒的煩躁和怒意。

他根本忘了現在是什麼場合，幾乎是不假思索地，帶著被驚擾的起床氣低吼出來：

「你煩不煩！離我遠點！」

聲音其實不算震耳，但在安靜的教室裡，卻像一顆石子投入水麵，格外清晰。

瞬間，全班同學的目光，連同老師探究的視線，齊刷刷地落在了他們兩人身上。

「祁一舟，陸星河，」李老師的聲音不高，卻帶著不容置疑的嚴肅，「站起來。」

小星河心裡咯噔一下，臉有些發燙，慢吞吞地站了起來。

祁一舟也徹底清醒了，他繃著臉，麵無表情地跟著站起，耳根卻隱約泛著紅，不知道是窘迫還是未消的怒氣。

李老師走下講台，來到他們課桌旁，先看了看小星河攤開的、工工整整的筆記，又瞥了一眼祁一舟空蕩蕩的桌麵和明顯剛被壓出褶印的袖口。

「上課睡覺，乾擾同學，祁一舟，這不是第一次了吧？」李老師語氣沉了沉，「還有你，陸星河，雖然你在記筆記，但屢次和旁邊同學交頭接耳，開小差，也影響了課堂秩序。」

小星河低下頭，手指捏著衣角，他沒法辯解，因為李老師說的沒錯。

為了完成爸爸「交換本子」的秘密任務，他確實經常需要找機會和祁一舟說上一兩句話，有時是提醒，有時是借著問問題的名義。

而祁一舟，似乎總是遊離在課堂之外，不是睡覺就是發呆。

「最近你們倆上課的狀態都很成問題。」李老師看著兩個垂著腦袋的孩子，決定這次不再輕輕放過，「放學後留一下，我需要和你們的家長談談。」

「叫家長」三個字，讓兩個孩子同時僵了一下，這對他們而言，意味著自己成為了老師口中的壞孩子。

放學鈴聲聽起來都帶著幾分沉重的意味。

小星河和小一舟並排站在教師辦公室門口，等待著即將到來的審問。

走廊空蕩，夕陽把他們的影子拉得很長。兩個小男孩誰也沒說話。

辦公室的門虛掩著，裡麵隱約傳來李老師和於閔禮、葉冉對話的聲音：「……是的，祁一舟和於星河上課開小差、互相乾擾的情況，最近確實比較頻繁……需要家長多關注引導……長期下去會影響學習狀態……」

「好的，老師，我們明白了，回去一定好好溝通。」

「辛苦老師費心了……」

門被從裡麵拉開，於閔禮和葉冉一前一後走了出來。

走廊燈光下，兩人的目光落在自家兒子低垂的腦袋上。

小星河緊張地絞著手指，祁一舟則倔強地盯著地麵，嘴唇抿得發白。

空氣凝固了幾秒，兩小孩心裡打著鼓，預想中的責備或失望似乎下一秒就要落下。

然而，等待他們的並非疾風驟雨。

於閔禮先是打量了一下這兩小隻的模樣，忽然「噗嗤」一聲笑了出來，打破了沉默：「行了行了，把頭抬起來，請家長多大點事兒啊？不就是配合老師走個流程，聽幾句『孩子要專心』的通用建議嘛。」

他語氣輕鬆，甚至還帶著點調侃，「李老師也是負責任，別放心上。」

葉冉也跟著笑了起來，她伸手揉了揉祁一舟總是有些僵硬的肩膀，語調輕快：「就是，瞧把你們嚇的，我小時候被請家長的次數，比你們吃過的飯都多，後來不也好好長大了？」

她沖小星河眨了眨眼，「走吧，今天開心，阿姨請客，帶你們去吃好吃的！想吃什麼？漢堡薯條，還是烤肉披薩？」

這完全出乎意料的反應讓兩個孩子都愣住了。

小星河抬起頭，有些茫然地看向自己爸爸，又看看笑容滿麵的葉冉阿姨。

小一舟也飛快地瞥了母親一眼，緊繃的嘴角鬆動了一絲。

預期的風暴沒有降臨，反而迎來了一場帶著安撫和縱容。

「走吧！」於閔禮率先邁開步子，大手一揮，「吃飽了纔有力氣好好學習嘛！」

四個人朝著校門口走去，夕陽將他們的身影包裹著。