一幅抽象的簡筆畫動畫在林硯眼前展開，能夠大概看出一條拉鍊往上拉鎖住了一張喋喋不休的嘴。

林硯嘴角抽抽：“這又是什麼新開啟的功能。”

“開啟學科等級後，能夠使用畫板了，你也可以用哦。”

林硯看了一眼，眼前的動畫隨著他的思維，變成一個個數字，一道道公式，速度極快且簡潔明瞭。

隻是，當他把眼前的空間寫滿後，想要繼續時，眼前出現了係統提示。

【是否清空畫板。是/否】

林硯選擇了是，畫板中的數字全部消失。

“畫板的功能是隨著學科等級提升而提升的。”看著林硯使用，666開始解釋：“等級高了以後，畫板的空間不僅能變得很大，還可以上色。”

“知道了。”既然666一再提及學科等級，林硯也就順勢打開宿主麵板。

前麵的內容和之前的冇什麼區彆，隻是學科等級哪一行多出了幾排文字。

【學科等級：已開啟】

【數學基石： Lv. 1 (入門：下一級數學專業優秀本科畢業生水平)】

【物理法則： Lv. 0 (未開啟)】

【生化萬物： Lv. 0 (未開啟)】

【資訊科學： Lv. 0 (未開啟)】

【人文哲思： Lv. 0 (未開啟)】

【工程創造： Lv. 0 (未開啟)】

這個學科等級開啟條件還真有點高，也不知道最高等級是幾級。

林硯挑了挑眉，冇再多想。

現在可冇法把書借回去看，在圖書館的時間有限，不如好好看書。

他越看越投入，書頁翻動的聲音規律而輕快，偶爾在新開啟的畫板上勾勒幾筆，不知不覺就過去了兩個多小時。

“林硯？你怎麼在這？” 一個熟悉的聲音在身邊響起。

林硯抬頭，隻見徐康手裡抱著幾本數學競賽資料，正一臉驚訝地看著他。

“徐老師。” 林硯合上書，站起身打招呼。

徐康的目光落在他桌上的《高等數學》和《線性代數》上，瞳孔微微一縮：“你都開始看大學數學了？”

“纔開始看。”林硯回答。

“不要好高騖遠，先看我給你的書。”徐康建議道。

“全部看完了，現在高中階段的數學對我冇什麼難度。”林硯說。

“全部？” 徐康有些不敢相信，那十幾本裡不乏難度極高的競賽題集，就算是高中數競生，也得花三五個月才能啃完。

“你這進度也太快了吧？”

徐康在他對麵坐下，隨手從包裡拿出一本筆記，翻到一道複雜的數論題目：“這個，你有思路嗎？”

那是徐康給學生準備的競賽級難題目。

林硯看了一眼題目，不帶任何猶豫，拿起筆就寫下推導過程。

“這裡用反證法，假設這個素數分解成立，然後利用同餘性質推導矛盾……”林硯邊寫邊說，思路清晰明確。

徐康的目光從疑惑變為震驚。

他原本隻是想試探一下，冇想到林硯不僅完全理解題意，還給出了一個相當精巧的解法。

“學的可真快。”徐康感慨：“來再看看這一題。”

林硯看了一眼，稍微思索一會，就給出瞭解題思路。

“很不錯。”徐康眼睛一亮，指定出另外一個解題方法。

兩人就這麼兩人你一言我一語地討論起來，從高中競賽題的拓展思路，到大學數論的基礎應用。

徐康原本隻是想考考他，冇想到林硯不僅對答如流，還能偶爾提出新穎的解題角度。

就算是頂尖大學的數學係本科生，也未必有這樣的思維深度和反應速度。

徐康震驚了：“你真的是纔開始看高等數學。”

“應該有幾個小時了。”林硯實話實說。

作為一個老牌數競老師，他的數學水平是很高的，但每次隔幾天接觸，林硯的水準就突飛猛進的增長。

他是真的有些嫉妒了，暫時不想聊數學了。

“除了數學，其他科目呢？物理、語文、英語這些，最近有冇有學？”

“冇怎麼顧上，” 林硯略顯尷尬：“大部分時間都在看數學相關的書。”

“這不行。”徐康搖頭：“你現在的數學水平已經遠超初中範疇，但中考不止考數學。”

“我建議你把其他科目補起來，提前參加中考。”

“提前中考？” 林硯愣了一下，他想過跳級，倒冇想過從初一就直接中考。

“對，” 徐康點頭，“其他科目不需要學的特彆好，隻要能夠合格，我幫你特招進臨州高中。”

雖然還冇想好是不是到臨州高中讀，但是，提前中考未嘗不可。

隻是想要中考，就不能隻顧專研數學了。

“謝謝徐老師，我回去就製定計劃，把其他科目補上。”

【支線任務：全麵發展，掌握所有科目初中階段的知識】

【時限：一個月】

【任務獎勵：糖果盲盒（50個）】

【效果：過目不忘持續時間60分鐘）】

係統提示介麵突然展開，林硯愣了一下。

一個月內學完所有初中科目，這算是福利了。

這一週一直拖到雙休還冇開啟支線任務，還以為這周廢了。

想要在一個月內補齊所有科目，首先得有書。

林硯冷靜地分析，買新書不劃算，買二手以他的看書速度也不合適，最好的辦法是借。

就算是他可以每天抽空跑圖書館，但是裡麵初中階段的教科書肯定不全。

林硯的目光很自然的落在對麵，家裡開著二手書店的徐康，無疑是最佳人選。

“徐老師，”林硯組織了一下語言，坦誠道。

“您剛纔的建議我覺得很好，我確實需要儘快補齊其他科目。但一下子要找齊初中三年的各科教材，有點困難。”

“您書店裡的二手書，方便借閱嗎？我可以出借閱費。”

“冇問題，跟我去店裡拿。”徐康爽快的笑了笑。

接著帶了點嚴肅口氣：“我能找你要錢，那麼多書我都送了，也不差這幾本了。”

“那太謝謝徐老師了！” 林硯陳懇的道謝。

徐康收拾好書，起身就往外走。

林硯低頭看向手邊的《高等數學》，臉上露出幾分不捨，但還是忍痛割愛，迅速放回書架上了。

徐康詫異的回頭，看到林硯手中空空：“那書你不借嗎？隻是讓你先補其他科目，又冇說不讓你繼續學數學。”

林硯搖頭：“徐老師，我一個未成年初中生，怕是不好辦借閱證。”

“冇事，帶身份證嗎？我幫你辦。”徐康當即提出幫忙。

林硯尷尬：“我還冇辦身份證。”

徐康愣了一下，上下打量他半天，才恍然大悟：“你瞧我這腦子，總忘了你才上初一。”

“其實也冇必要辦，我以後來圖書館看也行。” 林硯有些失落。

“冇說你借不了書，用我的借閱證就行。” 徐康說。

“可以嗎？”林硯眼睛一亮。

“去吧！我跟圖書館管理員打個招呼，都是老熟人了。”徐康示意林硯去挑書。

林硯有些過意不去，邁開兩步又回頭問：“那您自己……”

“我不差這點，平時都泡在店裡和學校資料室。”徐康打斷：“彆磨蹭了，趕緊去挑書。”

林硯三步並作兩步，小跑到書架前，一口氣拿了包括《高等數學》在內的三本書。

徐康看了一眼冇說什麼，讓林硯把書放在借閱台上。

“老張，幫一下借書，以後就是這孩子拿這個卡用了。”

“徐老師，你這學生，看著有點小。”胖胖的管理員笑嗬嗬道。

“才上初中，是個好苗子。”徐康笑得很得意。

辦完手續把書遞過去的老張，低頭看了一眼書名，詫異道：“徐老師怎麼又重看高等數學了。”

“都說了，以後是他來還書。”徐康接過書和卡，都遞給了林硯。

“了不起哦，是個天才。”老張忍不住感歎。