李老說：“人生如棋。你初聽覺得好笑。動棋就動棋，人生就人生。兩者有什麼關係？但是，以我幾十年的經驗教訓——人生真的如棋。

用另一首詩來表達更貼切——少年不識愁滋味，愛上層樓，而今識儘愁滋味，欲說還休。

一個人，隻有老了才懂【人生如棋】這四個字。

如果讓我再活五百年，我就完全不同了。”

我笑了。

“你不要笑。我現在就像過去的舉人，自己考不上進士，但可教彆人考上進士。”

我說：“師父，我冇笑您，就是為您打那個再活五百年的比喻而笑，笑您幽默。”

他點點頭，說道：“動棋各有各的思路，今天晚上，我針對你個人的情況，談談你應該怎麼動棋。”

我掏煙，給他點上火。

他深吸一口，說道：

“目前教你八點，並不是說一定全對。但你所處的位置，有些事必須這樣做。否則就是下一盤廢棋。”

我站起來說：“我去討個筆記本來。”

李老高興地說：“記一記也有好處。冇有規矩不成方圓。記下一些基本原則，在工作中，根據不同的形勢靈活運用。”

我立馬開門，取來筆記本和鋼筆。

我爹隻會編竹籃。編一輩子竹籃。我要學會動棋，下好人生這盤棋。

李老慢慢地吸了一口煙，不緊不慢地說道：

“你去這個新單位，張主任不會安排你搞彆的。首先是搞辦公室。辦公室的作用，叫炮。

張主任把你這門炮往中間一架，威助對方。

這個對方是誰呢？冇有具體對象，當然，也不一定是真正的敵人。

這個領導，那個領導推薦過來的各路人馬。他們不一定都是張主任的忠實擁躉。把你架在前麵，就可以威懾他們。

你要為張主任蒐集情況，一旦搜尋到反對派，你就提醒張主任出子。是拱卒還是飛象，是出馬還是出車，要多提建議。

所以，你去的這個新單位的神經中樞，不是其他副職，而是辦公室主任。

你不是辦公室主任。實際上就是辦公室主任。

所以，我上次說，你們辦公室一定是會配個年老力衰的。

這就是憑我對張主任的瞭解下的定義。你不要以為你們張主任比孟主任差，他是個厲害人。”

我點點頭。

李老說：“你說要把你同學調進來，我覺得這是一著好棋。機關工作很多時候冇有絕對的對錯，有人支援，就占上風。

占了上風就跟打仗占領山頭一樣，往下打退彆人的進攻就容易一些。”

我快速地記錄。

“第二，”儘快出子，你先不要想著保護老帥。棋局剛開始，老帥很安全。

你要儘快把車、馬、炮儘快投入戰鬥。這在工作上就叫：前期動作要多，迅速拿出工作思路，同時建立各種製度。

製度一立，約束彆人的手腳。這在動棋上，就是把車，馬放到一前線去，叫控場。你敢亂動？車盯著你。馬準備踩你。”

我忍不住笑起來，說道：“您應該姓諸葛。”

李老說：“第三，不要太多地使用你同學。”

我吃了一驚，問道：“這是為什麼呢？”

李老換了一支菸，說道：

“動棋就不宜多走同一個子。這叫單兵深入。在工作中就是不要頻繁地使用一個人。

一是讓他產生非他不可的心態。二是調不動其他人的積極性。

所以，你對你同學不要過份親近，當然生活中是另一回事。要給他立規矩。

這樣，纔會讓彆人覺得你公平，大家都有立功的機會。”

我說：“這是重點，我一定要記住。”

李老點點頭，繼續道：

“第四，在教學上，你要向張主任不斷灌輸一個理念——結集主力，形成優勢。以點帶麵，爭取突破。不過，這一點比較難。”

“為什麼呢？”

“因為你們張主任上任，隻想做出成績，滿天麻雀都想抓，會麵麵俱到。

你一定要跟他建議——隻針對性地解決一些問題。

人家受了培訓，回去工作效益大有起色，大為提高。你們這個培訓中心纔會受到領導重視。”

我笑道：“傷其十指，不如斷其一指。在培訓上，就是與其什麼都要求彆人做到，不如培訓他們看得到、見得著的技巧。”

李老笑道：“這個領悟力，考個什麼進士還是有希望的。”

我偷偷發笑。

“還有幾點，我就不詳細說了，點破一下。在人家地盤辦班，就要與進校搞好關係。這叫團結鄰裡。

其次，你不能管財務，但對每張發票都要慎重。你冇吃的飯，冇經手買的東西。張張都要有經手人簽字。你不要簽。這叫鞏固後方。

最後一點，你永遠要記住：你的主帥不是張文傑而是孟九符。張文傑最多給你提個正科級，孟主任纔有本事讓你上副處。

這隻是一個驛站，你叫我師父，師父就希望你到培訓中心搞個三四年，立即離開。明確人生目標，不要沉浸在小圈子裡。”

我站起來，鞠了一躬，感激地說道：

“您把我當成了兒子一樣，把畢生經驗總結出來，手把手教會我。日後，如果我有點什麼成績，一定會永遠記著您。”

李老說：“彆說得這麼重，我受不起。隻是我一生什麼都知道，但在基層蹲的太久。進步慢。

你不同，畢業就進機關。可以揚帆遠征。風正一帆懸，好風走千裡。”

我想了想，李老這麼教我。關心我，我也要關心他纔對，便說：

“師父，相處隻有幾個月，我一直冇有看到師母。”

他感歎道：“人各有誌，我那兒子去了法國，他是搞科研的，你師母也去了那邊。這是我家的真實情況。我不太想說。

一個人有才，一定要為國家貢獻自己的力量。但是，兒子有兒子的想法，我把這份為民服務的感情寄托在你身上。

你要保護自己，為家鄉多做點貢獻。家鄉窮啊。

我不是單純教你當官。你是老百姓家庭出身。官一定要當，但不是僅僅為自己，而是要為百姓著想。

但是，如果你連自己都保護不了，就談不上為四水老百姓做事了。”

我半天都冇吱聲，淚水浸到了眼角。

從師父那兒告辭出來，我回到宿舍。一夜都冇有睡好。

我以為李老是一個一心計較名利的人，其實不是。他說得好——當官就是為了四水老百姓的利益。

他不是書呆子。他懂計謀，懂權術，懂得如何保護自己。

隻是一直冇有找到機會去為官一任，造福一方。

要真正瞭解一個人，真正讀懂一個人，很難啊很難。

一夜冇睡好，不過，也就是在今天晚上，我才瞭解到一個真實的李又白。