魏賢年近六旬,作為家庭教師,輔導得盡心盡責。閱讀

二十分鐘一小節課,中間休息五分鐘，節奏比在學校裡快，大概是在家中比較放鬆,也是一對一的教學，學習的速度也提高了許多。

米陽在一旁先寫自己的作業，課程主要是針對白洛川,他這算是旁聽生。  【記住本站域名 閒時看書選，.超愜意 】

米陽一邊聽一邊慢悠悠地寫完了作業,魏老師還特意給他檢查了一下，翻動看了幾頁,滿意的點點頭道：「米陽寫的不錯，都做對了。」

白洛川也寫完自己的習題了,拿給魏賢看，魏賢也誇獎了一句,「可以，這次沒有出錯，昨天那個地方也改過來了。」他又給白洛川佈置了幾道相仿的題目,瞧著白少爺去寫去了,對米陽道，「你今天可以休息一會，不要太累，去玩兒吧！」

白洛川抬頭看著他，握著筆停下寫字。

米陽看了四周,道：「魏爺爺，那我在後麵坐著拚一會兒模型，不說話，可以嗎？」

魏賢點頭答應了，對學習好又聽話的學生，他向來是寬容的。

白洛川停下的筆尖又動了起來，埋頭刷刷地做題。

米陽走到後麵抱著那盒樂高積木，找了一塊圓形的軟地毯坐下，認真開始拚起來。

去年世界盃的時候，樂高積木突然爆紅，起初是搭配著一個叫「高樂高」的沖飲當做贈品，世界盃期間購買一罐「高樂高」，就贈送一個足球小人，可以自己拚出各種姿勢，挺有意思的。

米陽去年和白洛川玩了一陣，拚好了十幾個足球小人。白洛川好動，在家裡待不住，但是這邊冬天下大雪的時候出不去，白夫人就讓人郵寄了一大盒樂高積木回來，哄著他們練習動手能力，但是去年一共就下了三場大雪，沒能留住白少爺，模型也就隻拚了一半就擱在那了。

米陽閒著沒事，輔導課也上完了，就坐在後麵開始自由拚東西。

樂高積木小，怎麼拚都可以，不一定非要按照圖紙來，米陽抓了一小把當練手，他挺喜歡這種動作製作的小玩具，以前的時候為了打工賺錢，也去做過一段時間的樓盤模型，比這個複雜多了，這個纔是真正的娛樂。

他拚了一會，拚出了幾個小動物，孔雀和獵豹最像，河馬做的有點太圓了，不過裝上兩顆門牙，還是挺有趣的。

瞧著盒子裡還有白洛川之前拚了一半的，是故宮天壇的模型，旁邊還放了一張圖紙，米陽就拿起來看著圖紙給他拚好了。他動手能力強，玩兒模型也是最快的，基本上掃一眼就能看出個大概，手指動的靈活，放佛那些小碎塊積木是橡皮泥做的一樣，他想什麼，下一秒就能捏出個什麼樣子來。

魏賢在書房裡特意選了這盒積木放著，也是有目的的。

他平時拿這個當獎勵，做題做好了可以玩上幾分鐘，起初想的是給米陽練習動手能力，給白洛川則是用這個磨練性子，兩個孩子畢竟還小，一直悶著也學不會什麼，不如寓教於樂。不過現在看來，米陽已經樂嗬嗬的把這個當成了純粹的獎勵，白少爺的性子嗎……隻要米陽在書房，基本上還是可以控製的。

魏賢不由在心裡感慨，還是兩個好帶，隻有白少爺一個的時候，真是難帶啊。

白少爺寫一會就看看旁邊，瞧著已經坐不住了，魏老師看了時間道：「洛川也休息一會吧，今天學的不錯。」

白洛川立刻就去了米陽那邊，坐在地毯上和他一起擺弄那些小玩具，瞧著那個小孔雀精緻漂亮，還特意捧著來給老師看：「魏爺爺，你看這個！」

魏賢拿過來端詳了一下，笑著誇獎道：「不錯，手很巧嘛！」

白洛川跟自己得了誇獎似的，帶著小得意的表情，給老師看完了又立刻捧了回來，放到後麵的書櫃裡，自己站著欣賞了一會，特別滿意。

米陽玩了一小會，就把積木收起來，坐在一旁的小桌那陪著聽講。

白洛川看完積木，也聽話了許多，認真學習接下來的課程，瞧著教材已經要讀二年級的內容了。

魏賢給他們分配不一樣的課程，白洛川做算術的時候，他就讓米陽寫了一篇字來看看。

米陽當著他沒再用左手寫字，老爺子教的認真，他也得拿出認真學習的態度，而且魏賢在滬市見多了類似的「小天才」，五歲能拿書法金獎的也有，米陽這字兒他第一眼看的時候隻覺得不錯，但是也並沒有很驚艷。

書法這個還真是需要一點天賦，米陽隻能說是在普通人裡寫的字跡漂亮，但也就是個殼子，認真推敲起來並站不住腳。

但不管怎樣，一個七歲的孩子能寫的字跡整潔已經非常令魏賢滿意了，他摸著下巴上的花白鬍子，連連點頭道：「還不錯，不過你這些都是錯的，像是這個回鋒，得這麼來……你跟誰學的？」

米陽不好說是上輩子喜歡摸索著自學的，含糊道：「我家裡老人教的。」

魏老師點點頭，道：「這個糊弄外行還行，認真寫還得從頭開始練。」

米陽點頭答應了。

魏賢又去拿了一張字帖過來，讓他比著寫，一邊用手指劃過字型一邊教導他道：「既然喜歡，就從頭開始做好基本功，你比著這個字帖練習，啟功老師的這篇字兒就很好，雅、清、簡、靜……回鋒柔韌，含而不露，漂亮！」

他說著就忍不住自己欣賞起來，魏老師一共兩個愛好，茶和書，茶要熱滾滾的清湯好茶，書是博覽雜書，什麼都愛瞧上一眼，也喜歡收藏書籍。他來的時候知道這邊書店少，光書就特意裝滿了一個皮箱帶過來，這字帖就是他來的其中一份兒。

米陽感興趣道：「那學寫這種字的人多嗎？」

魏賢嘖了一聲，道：「練字這種事兒本來就是自己一個人的事情，得耐得住寂寞，別說啟功先生的字了，就是唐宋大家那些，多少年傳下來的好東西，大家都知道好，又有幾個去認真學呢？現在的人啊，都是叫好的多，學寫的少，你踏踏實實寫上十幾年二十年，就是好樣的了。」

他給兩個小孩佈置了隨堂作業，又坐回自己桌前繼續看書去了，不愧是書癡，手頭那一本書都有些鬆散了，還小心翼翼地捧著看，翻頁的時候動作輕的不能再輕。

米陽抬頭看了一眼，視線更多的停留在魏老師手裡的那本舊書上。那是一本《古代字型論稿》，米陽視力好，瞧著書底封頁上寫的是文物出版社，他以前恰好修過這麼一本書，如果沒看錯的話，應該是1964年的那版老書，三十年前的古董書，翻看的次數又多，再愛惜也有點脫頁。

米陽看的心癢難耐，忍不住抬頭多看了兩次那本舊書。

他剛進三年級一班進行自我介紹的時候沒有說錯，他的愛好確實是小手工製作和寫字。

不過他的愛好裡，寫字隻是略有興趣，真正讓他喜歡的是手工——古書籍修復。為著這個，所以他對書法和繪畫也很感興趣，讀書那會兒更是學了不少化學和生物知識，自己摸索著做了幾次紙張染色，湊巧還弄出了一種質量頗為不錯的修復紙。不過這些也都是為了輔助修復古籍而衍生出的興趣，每當瞧著一本本破損的舊書，米陽都覺得它們是「病書」，自己拿著工具修補的樣子，就像是做「手術」一樣，瞧著一本本「病書」在手中康復，就有一種特殊的親切感和成就感。

米陽當初讀大學的時候，就想選圖書館專業，他動手能力強，裡麵有個古籍修復係，是他最喜歡的，但是這種不好安置工作，本專業畢業的人留不下兩個，全都轉行了。米陽家裡人也不支援，商量之後，米陽也隻能捨棄了。

不過他也沒完全放棄這個小愛好，自己摸索著做了不少類似的活計，當初能提錢把房貸都還上，還是多虧了他這個做「小手工」的本事，做出一點名氣之後，接了幾個私人訂單，賺到不少錢。

要不是一眨眼又回檔重來，他應該在還完房貸之後，就打算去考一個古籍修復師了。

米陽想到那套房子又有點肉疼。

趕緊寫了幾個字靜靜心。

白洛川看著他一會一抬頭的，有點奇怪，也看了一眼，但是隻瞧見魏老師捧著書看，並沒有什麼異樣的。白少爺歪頭看了下，視線也落在那本書上。

等到週末的時候，米陽按照慣例抱著枕頭來陪白少爺睡覺，他轉班去了三年級之後，白洛川就開始讓他週末來陪自己睡覺，鬧的次數多了，米陽也就習慣了。

米陽剛把自己的小枕頭和白洛川的並排放在一起，就瞧見白少爺盤腿坐在床上，眼睛亮晶晶的對他道：「小乖，我送你個東西！」

米陽心裡一陣不好的預感，等到白少爺得意洋洋地從枕頭底下取出一個包裹起來的東西，並示意他自己開啟看看的時候，米陽接過來就覺得不對勁，開啟一看，頭皮都麻了，果然是魏賢老師的那本《古代字型論稿》。

米陽道：「你拿這個幹嗎，快給魏爺爺送回去吧，他最寶貝這本書了。」

白洛川道：「他有事請假回滬市了，至少要三天纔回來呢！這個週末給你看，你那天一直瞧它，是不是很想看？」

米陽看看白少爺，又低頭看看那本靜靜躺在那的「病書」——從症狀上看，隻是輕微的脫頁和頁尾捲曲、折損，都是小毛病，他的手指也忍不住蠢蠢欲動起來。

「你說魏爺爺要三天之後纔回來，是吧？」

「對！」

作者有話要說：

米陽（搓手）：來，我們來搞一番大事。