少年華夏說

沈飛白聞言點了點頭：

“四位導師好，我叫沈飛白，來自湘南陽城，職業為陽城青雲班京劇生旦。”

“今日我帶來的，是一首編曲原創，歌詞改編於120年前偉大思想家梁啟超先生的同名散文《少年華夏說》的歌曲。”

“請各位多多指教。”

說完，沈飛白微微鞠躬。

雖說沈飛白心中想的是從戲腔歌曲傳播戲曲等，但瞭解到現在這個社會的人對於戲劇完全已經遺忘了的現實。

沈飛白決定，還是先從建立民族文化自信開始。

一步步的引導人們將視線，放在這個位麵的夏國已經被忽視很久的文化底蘊上。

到時候再放齣戲腔歌曲，才能獲得更大的果實。

而梁啟超先生所作的這《少年華夏說》，就曾在那個混亂的時代成功激發了無數華夏少年的民族自信。

也正是那激昂樂觀的少年誌氣，讓當時身處混亂無序社會的人們，看到了升起的朝霞。

相信這部散文放到現在，也一定能激起同樣的效果!

當然，直播的觀眾卻不知道沈飛白在想什麼，他們聽到沈飛白的話語倒是紛紛都有些懵逼。

“啊戲班子啊，這麼帥的小哥竟然是唱戲的啊！”

“不是吧，他不會是來這上台唱戲的吧我的天！”

“你還彆說，唱戲的嗓子肯定好！”

“那肯定啊，央台放過紀錄片的，說他們都很慘的，從小練功，都是藝術家！”

“咳咳，藝術家值得尊敬。就是……早該落伍了吧。”

“我聽了就想睡覺，彆說了，我下了。”

“我不！我衝著這張臉我都得聽下去！小哥哥加油！”

“好歹不至於辣耳朵啦，誒就聽聽吧。”

“文化人啊，藝術家啊，這麼高大上是來秀優越的吧。”

“剛剛度娘了一下《少年華夏說》，密密麻麻都是看不懂的古文，又是一個催眠曲。”

“我也度娘了，這TM怎麼唱？”

“……”

彈幕之上， 可以說冇有任何一個言語是看好沈飛白表演的。

僅有的一些好感之語，也都是顏狗在舔顏。

就連兩位大咖導師，也都是忍不住搖頭。

但沈飛白全然不在乎。

他站起身，回頭，抬手。

示意伴奏可以發出。

很快，背景音樂響起。

“咚咚咚！！！”

並不是大家預料之中哀愁婉轉，引人入睡的戲曲之聲。

而是三聲振聾發聵， 氣勢逼人的鏗鏘鼓聲！

緊接著，一群稚嫩的童音響起：

“少年智，則國智！”

“少年富，則國富！”

“少年強，則國強！”

"少年自由！則國自由！"

這群童音雖說稚嫩，但字字句句無一不鏗鏘。

本該柔軟呢喃的童音，配上這鏗鏘的遇到，激昂的話語。

這磅礴的氣勢就如東昇的旭日一般映照四方，讓聽到的觀眾們不僅都熱血澎湃。

所有人都不禁的打了個冷顫。

一是被這小少年們磅礴的氣勢所震撼。

二則是因為……這深入骨髓的話語，大多數夏國人小時候都聽過。

但冇有一個人知道，這竟然是 一個古人寫的！

“臥槽，這TM，誰小時候上思想品德冇背過這話啊!”

"對啊對啊！我還以為是現代人編的來洗腦的嘞！"

“就是，誰能想到這是古人寫的啊！漲姿勢了漲姿勢了！”

“樓上的，120年前不是古代，是近現代！”

“艸，用你說！”

……

不論彈幕上眾人在討論什麼，此時的舞台上，沈飛白依舊還未拿起話筒。

這意味著，伴奏還未完……

很快，一段俏皮速度的笛聲響起，悠揚的箏聲隨即應和起來。

那大鼓的聲音也漸漸加快，逐漸變得激昂起來。

配合著這鼓聲，那稚嫩的童音再次鏗鏘響起：

“少年智，則國智！”

“少年富，則國富！”

“少年強，則國強！”

"少年自由！則國自……由！！！"