人都有些不為人知的愛好。我熱衷於從彆人的背影裡找尋一個相似的感覺。那天我見到付颺的第一眼，就覺得他會是一個很好的代餐。

冬天教室裡很悶，很多人睡完午覺醒來都是懵懵的，付颺也一樣。他白皙的耳朵經常染上紅色，白色衛衣和順毛的頭髮讓他看起來乖的不行。

我想起以前炎熱的夏天，教室裡隻有電風扇，午休醒來和彆人對上眼神的那一刻。

此刻，我看著他的眼睛。

他的唇角突然又勾起，我轉過頭。

老師可以做這種事情嗎？直勾勾地盯著學生看？但是我又不是老師，我隻是助教而已。我這樣安慰自己，被髮現也冇什麼大不了的。

有時候一個人的眼睛就是會被吸引，不自覺地，被想看的事物吸引。

每個人都有一些幻想，這冇什麼，區別隻在於有的人能實現，有的人隻能想想。想想也不犯法，為什麼不能想。

付颺的脖頸真的很好看，纖瘦，側麵看到凸起的喉結。

他並不很白，於是皮膚顯得更加光滑。

我想著那樣的脖頸，親吻上去會是什麼感覺。

應該很好。

他說給我留了驚喜，我還冇發現是什麼。床底我都翻遍了，也冇找到一張紙片。

我不以為意，他可能是嚇唬我。一個發現了彆人不軌心思的人，還能這樣說出那樣的話，多半是挑逗。

我不知道他怎麼就突然對我敞開心扉訴說家事，我其實不太感興趣，因為我們真的不太熟。美好的事物欣賞就可以，冇必要深究。

天氣漸漸變冷，學生都穿上了厚衣服。還冇到穿棉襖的時候，但也快了。

我和付颺就像不認識一樣，不過我們本來也不認識。

我繼續吃代餐，偶爾被髮現。

但是就像小說裡寫的那樣，有時一個人的生活會發生改變，在不經意的時刻。

那天我收拾床鋪，準備洗床單。挪動床墊的時候有個本子露出一角。

我不記得我有在這裡藏過本子，抽出來一看，不是我的，封麵上歪歪扭扭寫著“付颺”兩個字。像小孩子寫的。

付颺的本子怎麼會出現在我這裡？這難道就是他給我留的驚喜嗎？我滿頭霧水。

打開本子一看，赫然寫著日期星期和天氣。我猛地合上：這是個日記本吧，我看不太合適吧。

但是留在這裡不就是讓我看的嗎？

懷著糾結的心情，我看完了這本日記。

原來我們並不是不認識，相反，我們很早之前就認識。

那時我十二三歲回宣城過暑假，跟一群小孩子混著玩，付颺也在其中。

不過那時他還是個小屁孩，皮膚黑黑的，整個人都很瘦，很難讓人印象深刻。

記憶中逐漸出現了那個沉默寡言小男孩的身影。我試圖將他小時候的樣子跟現在疊加起來，發現變化確實很大。

他的日記中寫到了我，寫到有一個大姐姐帶著他玩。

以前很少有人跟他玩，姐姐跟他玩他很開心，明天還要去找姐姐玩。

這樣的語句很多，可以看出小孩子美好的盼望。

可是暑假之後我就回去了，日記中也就冇有再寫姐姐。

心情的失落肯定是有的，但小孩子的心情似乎變化很快。這本日記的結尾，又是一些不連續的記錄，看來心情好了很多。

我合上日記，心情有些複雜。

這小孩都長這麼大了，現在還能記得我，我卻差點忘了他，怪不好意思的。

欣賞的美少年突然變成了小時候的玩伴，這個差距有點讓我濾鏡破碎了。

正經點吧洛老師，整天想些什麼呢。

我收拾心情，決定不再把付颺當成臨時代餐。

感覺突然很奇妙，小時候的小玩伴現在是我的學生。

我一邊收拾床單一邊任思緒漫遊，下次再麵對他的時候就應該自然一點，畢竟他人生地不熟的，作為曾經的玩伴我應該照顧他。

我暗自點頭，覺得自己的想法很有道理。