被拎著胳膊從椅子裏提起，秦陌本能的掙了，跟著就被整提起扔了肩。

頭朝的滋味很好受，隻從書房到走廊的短短幾步路，秦陌的腦袋就充血了，臉漲的通紅，倒轉的視野裡嚷嚷著：“幹嘛？喝多了嗎？快放！”

龍一照著的屁股就一巴掌，斥：“閉嘴！”

秦陌臉漲的更紅，聲音覺低了，吵嚷變成了嘟噥：“哪因為孩子讀書晚睡覺打孩子的家長？就喝多了吧？”

龍一沒理，直接把扛進了房間的浴室，把從肩放之後，反應終於像家長了：“說了幾遍？聽了嗎？”

秦陌透鏡子看著，臉仍然紅彤彤的，服氣的樣子：“都說了做完最後一題就睡，聽說嗎？”

龍一的回應越加家長化，卻孩子最無力招架的那種家長：“應該聽老子的話，而讓老子聽話。”

秦陌：“……”

龍一：“洗澡睡覺。”

秦陌：“……哦。”

直到蠻講理的老子轉身，敢怒敢言的子才內心劇場裏犟嘴。悄聲嘀咕都敢，怕老子逖聽遐視，折回賞一巴掌。

秦陌洗漱完從浴室，自覺床躺好，對顯然等著給講睡故事的龍爸爸說：“晚安。”

潛台詞：看，乖了，用盯著了，快走吧。

龍爸爸於走了，並順手收走了兒子的PDA、通訊器、無線耳機，以防聽外語或者向“網友”吐槽爸爸講理，叫用功學習又暴力阻止挑燈夜讀。

秦陌：“…………”

轉週六，約好打球的龍一知怎麼忽然想郊外釣魚。昨晚陪老闆應酬到很晚的埃拉還沒起床，就忙著給被自家老闆爽約的老闆打電話。原定給秦陌補習的老師也隨後接到了電話，被唐管家告知用了。

早飯後，秦陌情願的接受了陪龍爸爸郊外釣魚的安排。路看到對方用自己的PDA看新聞，感覺多少點故意的成分，想把PDA一把搶回又敢。

逢四月，城外綠草茵茵，春光明媚，的確放學習工作外郊遊的好節。

龍一似乎並介意能否釣到魚，波光粼粼的蘇爾湖遊隨便找了位置。隨行的吳心軒耀麻利的支遮陽傘，擺好摺疊桌椅。司機拎漁具箱，用新鮮雞蛋揉成的餌料團打窩。

假子替真子盡孝的候，也陪釣的經歷經驗，還聽牌科普老師三爺科普，釣魚的關鍵於能否釣到魚，喜歡釣魚的享受的垂釣的程。眼見龍少連打窩都代勞，想說家裏喝茶看新聞好嗎？老遠的跑幹嘛？

秦陌把鼻子的陽鏡扒低，看著悠然眺望湖麵的龍一，終沒忍住自己的理解吐槽的慾望：“真的釣魚的嗎？”

話落就見濤將提手裏的箱子放了支好的摺疊桌，開啟先拿一壺兩杯，然後又拿一塊精巧的茶盤。

秦陌於將陽鏡推了回，抽著嘴角：“當沒問。”

陪釣的秦陌也拿到一根桿，因為先陪釣的經驗，倒還算嫻熟的掛了餌，甩桿的候也沒把魚鉤勾甩到遮陽傘。隻釣魚事講究的心神氣定，就少年喜歡並擅長的事，坐了沒多會兒秦陌就無聊的打起了哈欠。

龍一閑適的坐旁邊，儀態優雅，麵容英俊，隨手拍一張照片就能拿做尚雜誌的封麵，惜一開口就叫瞬間幻滅，半分綺念也無。

“該睡睡，困誰困？”

“無聊的犯困。”被佔用了寶貴的學習間陪釣魚，還還挨訓的滿借題發揮了，“帶玩，也帶玩點喜歡的，哪年紀的喜歡釣魚的？”頓了頓，又帶點惡意的補一句，“又老頭子。”

“說帶玩嗎？”

“……”好像真的沒，說的，陪釣魚。

“釣魚以修身養性，磨練耐心，越氣盛浮躁的年輕越該嘗試一。”

“……”好像麼回事，“現沒間修身養性磨鍊耐心，也說了，當的任務學習，其它都閑事，謹記教誨，該欣慰的摸摸的頭誇好乖嗎？”

“也說，猶及，學習也講究方式方法，怎麼聽？”

秦陌無言以對，發現教導孩子吝口舌的龍爸爸，講講理都讓閉嘴的本事。..

“應該做由衷的乖孩子，而用說的話反駁。想搞棍棒底孝子那一套，當然並介意。”

秦陌剛無言以對裡想好說辭，就遭遇了樣的“恐嚇”，意識的把嘴一閉。靜了半晌，終究服氣，於拖著摺疊椅挪遠了些，警惕的講理：“以把的想法當回事，但能聽都聽，更能把的合理訴求當成無理取鬧，再暴力壓製。所獨~裁政府最後都被顛覆了，所聽諫言的君主都成了亡國君，做家長做老闆做君主一樣，如果……”

龍一偏頭瞥一眼，那眼神很平靜，沒任何威嚇意味。秦陌卻想起了昨晚那巴掌，雖然疼，但都麼了，還被打屁股，疼疼都怪臊的。

秦陌索性把魚竿架，挪到了桌子後麵，隔空跟講理：“用嚇唬，用功學習又錯，講理的事，沒什麼好心虛的。”

孩子麼努力的色厲內荏著家長講理，家長卻恍若未聞，孩子唯一能拿聊作安慰的就，沒看，對桌子後麵的自己譏誚：“心虛躲那麼遠？”

秦陌站那裏，漸漸的便些尷尬了。孩子滿的教育方式，麼認真的想從根本解決問題，卻若無其事的坐那釣魚，好像沒貪吃的傻魚咬鉤比如何正確的教育孩子更值得關注。

“沒做家長的覺悟啊？”秦陌的滿因為尷尬被無視而愈發難以剋製，反教育起了家長，“做老闆都知恩威並施，怎麼做起家長反而說一二了？家高考狀元的爸爸還普通工呢，家都知，求孩子絕對服從家長的意願，隻會把孩子培養成另一自己，會息的……”

話越說越覺得對勁，雖然邏輯沒問題，但錯龍爸爸工，以說好，但能說沒息。

對對方終於投的視線，秦陌卻想說：繼續關注沒傻魚鉤吧，沒什麼好看的，一把自己說沒詞兒了的傻缺孩子而已。

“說完了？”的家長輕描淡寫的問，儘管那份輕描淡寫讓孩子既憋屈又牙癢，孩子卻沒辦法。

“……”

“給倒杯茶。”

“…………”很好，還得忍耐著撲咬的衝動倒茶給喝，老闆身的爸爸工身的爸爸果然一樣呢，惡！

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