“校祭？”

週五下午放學，肖遙被李明飛拽到學校佈告欄前。紅色海報上印著醒目的大字：“青城一中第八屆校園文化祭——揮灑青春，共創未來”。下麵列著各種活動：文藝彙演、社團展示、跳蚤市場、美食街、遊園會，時間定在下週五週六兩天。

“學生會剛發的通知，各班要出節目或攤位，下週一前報方案。咱們班還冇定，班長說讓你拿主意。”李明飛說。

肖遙掃了一眼海報。校園祭，他前世參加過，很熱鬨，但也很燒錢。各班都在比誰家節目精彩，誰家攤位賺錢。普通班一般就出個合唱或小品，精英班則財大氣粗，搞舞台劇、時裝秀，甚至請外援。

“咱們班冇什麼錢，出節目就算了。搞個攤位吧，賣點東西，賺點班費。”肖遙說。

“賣什麼？小吃？手工？還是二手物品？”

“賣知識。”肖遙說。

“知識？”

“嗯。競賽題輔導筆記，學霸錯題集，真題解析，學習方法總結。這些東西，對普通班學生很有用。咱們可以做成小冊子，明碼標價。另外，現場提供一對一答疑，按時間收費。再搞個抽獎，買滿五十送一次抽獎機會，獎品可以是代金券、輔導書，或者我的簽名。”

李明飛眼睛亮了。

“這主意好！但競賽筆記和錯題集，從哪兒來？”

“我來整理。數學、物理、化學，我都有。語文和英語，讓楚然幫忙。另外，可以找精英班的同學合作，買他們的筆記，咱們代理銷售，分成。”

“精英班的人能願意嗎？”

“給錢就行。林薇現在是學生會副**，讓她出麵談，更容易。”

“行，那我去準備場地和物料。攤位費多少錢？”

“校園祭攤位免費，但要稽覈方案。咱們的方案，要突出‘知識扶貧’、‘互助共贏’，容易通過。你寫個策劃書，晚上給我看。”

“明白。”

兩人回教室。林薇正在寫作業，看見肖遙，抬頭。

“校園祭的事，你知道了吧？學生會讓我負責稽覈攤位方案，你們班有什麼想法？”

“有，知識攤位。賣筆記，答疑，抽獎。需要你幫忙聯絡精英班的人，買他們的筆記代理權。價格好談，分成也行。”

“這主意不錯。精英班那邊，我去說。但肖遙，有件事得提醒你。陳陽雖然轉學了，但他在精英班還有朋友，可能會搗亂。另外，周子豪的表哥周強雖然進去了，但他還有個小弟叫阿龍，在學校裡收保護費，可能會找茬。”

“阿龍？什麼來頭？”

“高三體育班的，打架狠，手下有十幾個人。他聽說你生意做得大，想收你保護費，一個月五千。昨天讓人傳話，說今天放學後在校門口等你，讓你給個答覆。”

“保護費？”肖遙笑了，“他想要多少？”

“五千。不給的話，他說讓你生意做不成。”

“行，那我放學後去見見他。你跟我一起？”

“好。”

放學鈴響。肖遙和林薇走到校門口，果然看見七八個體育生圍在那兒，為首的是個高個子，寸頭，臉上有疤，應該就是阿龍。

“肖遙是吧？我是阿龍，強哥的兄弟。強哥進去了，這一片現在歸我管。你的生意做得不錯，按規矩，得交保護費。一個月五千，保你平安。給不給？”阿龍開門見山。

“我要是不給呢？”

“不給？那你那些店，可能三天兩頭有人鬨事。送貨的車，可能爆胎。雇的人，可能受傷。你媽在醫院，也可能不太平。你自己考慮。”

肖遙眼神一冷。

“阿龍，你威脅我？”

“不是威脅，是講規矩。這一片，我說了算。你給錢，我保你。你不給，後果自負。”

“行，那咱們玩個遊戲。你贏了，我給你五千。我贏了，你以後見我繞道走，彆再提保護費的事。敢玩嗎？”

“什麼遊戲？”

“智力遊戲。我問你一個問題，你答對了，我給你五千。你答錯了，以後彆再找我麻煩。一局定勝負。”

“智力遊戲？你他媽耍我？”

“不敢玩就滾，彆在這兒丟人現眼。”

阿龍咬牙。周圍學生都看著，他不能慫。

“行，你問。但我警告你，彆玩花樣。”

“放心，很簡單。聽好了：有一間牢房，裡麵有三個囚犯。看守隨機給每個囚犯戴上一頂帽子，帽子顏色可能是紅或藍。囚犯看不到自己的帽子，但能看到彆人的。看守說，如果誰能正確說出自己帽子的顏色，就釋放所有人，否則全部處死。囚犯們不能交流，不能做任何暗示。請問，他們如何才能全部獲救？”

阿龍愣住。周圍學生也竊竊私語，這題聽起來很簡單，但細想很繞。

“給你五分鐘，答不出來算輸。”肖遙說。

阿龍皺眉苦思。三分鐘過去，他冇頭緒。四分鐘，他開始冒汗。五分鐘到。

“我……我不知道。”

“答案是：第一個囚犯看到第二個和第三個的帽子顏色。如果兩頂帽子顏色相同，他就說自己的顏色和它們相反。如果顏色不同，他就等第二個囚犯回答。第二個囚犯聽到第一個囚犯的回答，再看到第三個囚犯的帽子，就能推斷出自己的顏色。然後第三個囚犯也知道了。這樣，三人都能答對，全部獲救。”

阿龍一臉懵。

“這……這算什麼答案？胡扯！”

“不信？咱們可以現場模擬。找三個人，戴帽子，按這個策略試試，看能不能全對。如果錯了，我給你一萬。如果對了，你以後彆再找我麻煩。敢試嗎？”

阿龍猶豫。周圍學生起鬨。

“龍哥，試試啊！”

“怕什麼，三個人而已。”

阿龍咬牙。

“行，試就試！但你要是耍詐，彆怪我不客氣。”

“放心，絕對公平。”

肖遙找了三個學生，用紙做了三頂帽子，兩紅一藍。讓阿龍隨機給他們戴上，然後背對大家。肖遙把解題思路寫在紙上，遞給三人。三人看完，互相看看，點頭。

“開始吧。”肖遙說。

第一個學生看到第二個和第三個的帽子，都是紅色。他說：“我的帽子是藍色。”實際上他的帽子是紅色，他說錯了。但按照策略，第二個學生聽到“藍色”，又看到第三個學生的帽子是紅色，就知道自己的是紅色（因為如果第二個是藍色，第一個學生看到兩個藍色就會說紅色，但第一個說了藍色，說明第二個是紅色）。第二個學生說：“我的帽子是紅色。”正確。第三個學生聽到第二個說紅色，又知道第一個說藍色，就知道自己也是紅色。第三個學生說：“我的帽子是紅色。”也正確。

雖然第一個學生說錯了，但第二個和第三個說對了，按照規則，隻要有人答對，全部釋放。三人全部答對，遊戲勝利。

“臥槽，真的可以！”圍觀學生驚呼。

阿龍臉色難看。

“這……這是作弊！第一個人說錯了！”

“規則是隻要有人答對，全部釋放。第一個人是故意說錯的，為了給後麪人提示。策略成立，結果正確。你輸了。”肖遙說。

“我……”阿龍咬牙，但眾目睽睽，他冇法耍賴。

“行，我認栽。以後不找你了。咱們走。”

阿龍帶人離開。圍觀學生鼓掌。

“肖遙，牛逼啊！”

“這題哪來的？太秀了！”

肖遙笑笑，對林薇說。

“解決了。以後阿龍應該不敢來了。”

“你從哪兒學的這些題？”

“書上看的。走吧，回店裡，商量校園祭的事。”

兩人回到桂芳生鮮三店。王小川和李明飛都在，看見他們，迎上來。

“肖哥，聽說你把阿龍搞定了？”

“嗯，小把戲。策劃書寫好了嗎？”

“寫好了，你看。”李明飛遞過策劃書。

肖遙快速瀏覽。策劃書寫得不錯，突出了知識共享和互助的主題，還加入了公益元素：每賣出一本筆記，捐一塊錢給學校的貧困生助學基金。攤位設計簡潔明瞭，分三個區：筆記銷售區、現場答疑區、抽獎互動區。預算兩千，預計收入五千，利潤三千，捐五百。

“可以，就這樣。明天去找學生會報批。林薇，你那邊，精英班的筆記，談得怎麼樣了？”

“談好了五個，數學、物理、化學、生物、英語。每人給五百買斷費，或者銷售額的20%分成。我建議買斷，省事。總共兩千五，咱們出。”

“行，買斷。錢從賬上支。另外，現場答疑，我、你、楚然、蘇晴，咱們幾個輪流值班。抽獎獎品，我讓李明飛去采購，控製在五百以內。”

“肖遙，校園祭兩天，咱們的生意怎麼辦？”李明飛問。

“生意照常，但調班。大劉他們看店，咱們幾個重點在校園祭。另外，校園祭也是個宣傳機會，可以把咱們的網站和App推廣一下。小川，你做個宣傳頁，現場掃碼下載App，送小禮品。”

“明白。”

“好，那各自準備。下週一方案報批，週二週三準備物料，週四布展，週五週六正式開張。這次校園祭，咱們要一炮打響。”

“是！”

眾人散去。肖遙給楚然打電話。

“楚然，校園祭的事，需要你幫忙。語文和英語的筆記，你能整理嗎？”

“能，我晚上就開始弄。但我的筆記可能不如精英班的……”

“沒關係，你的筆記更適合普通班學生。另外，現場答疑，你也來幫忙，行嗎？”

“行，我一定來。”

“好，謝謝。另外，我媽那邊，明天手術，我走不開。你能不能……”

“放心，我明天請假，去醫院陪阿姨。你專心忙校園祭的事，阿姨交給我。”

“嗯，謝謝。”

掛了電話，肖遙看向窗外。天色漸暗，街燈亮起。

明天母親手術，校園祭籌備，團隊發展，林氏合作，劉副局長的威脅，阿龍的隱患……

很多事，但他不覺得煩。

一件件來，一件件解決。

他打開電腦，開始整理數學競賽筆記。

夜深了。