咩咩：“不行！怎麼可以隱瞞！不分享刷經驗辦法是可恥的——可恥的你知道嗎？”

喵喵猜測說：“應該打了隱藏BOSS吧？”

辛瑤問尤莉萱：“BOSS是什麼？”

尤莉萱：“遊戲某個關卡中的最後那個怪物。”

咩咩搖晃辛瑤：“福利啊！我們也要福利啊——”

辛瑤放棄掙紮地仰頭：“總之不能讓你們去模仿。”

晚飯過後,麟繪在帳篷中間召開班級會議，通報了三個受傷學生的壯舉，批評了和原住民打架的行為,重申軍訓的安全原則。

然後教官出場，照例把所有學生罵得狗血淋頭，然後用手機終端倒扣了九個學生辛辛苦苦攢下來的積分。

等暴風摧殘結束,麟繪繼續告知：“我知道你們和部分原住民的關係很緊張。這很正常,你們要做的不是抱怨,而是管控自己的情緒，嘗試去避開和化解這些矛盾，知道嗎？”

“知道——”隻有一半學生稀稀拉拉地吭了聲。

其餘人還在悶悶不樂地鬧心。

辛瑤坐在地上觀望同學的神色,覺得自己好像不是唯一對星際社會感到茫然的人。大一學生們脫離努力考試的迴圈,都初次麵對這個複雜世界，沒有辦法消化現狀,總覺要在很遙遠的將來才與這種處境接軌。

有女生髮起討論：“隻有我認為他們很可憐嗎？”

不少人附和：“其實我也。”

他們這群人並沒有和原住民產生任何衝突，反而時時謙讓原住民的行動。

麟繪回應：“這也是你們要控製住的情緒之一。相比於感到憤怒的人，你們的憐憫之心更容易引發災難。”

有同學不解：“可是他們真的很可憐。”

“每年的新生，都和你們表現得一樣。有些事情,隻有真的翻了車才能明白。”麟繪知道這部分學生人生經歷還是空白,其中蘊藏著人類最純潔的感情,“所以我總要喋喋不休地提醒你們，不要對任何外人敞開胸懷——記住我的話,不會有錯的。”

“……”

野營第三天，TLS任務更新：

【找到五個火晶石碎塊（0/5）】

【將所有火晶石送給原住民】

【向原住民打聽變異涎渃蛛的巢穴位置（可組隊）】

【學習變異涎渃蛛捆綁方法】

【活捉一隻體長在兩米以上的變異涎渃蛛（可組隊）】

學生炸窩了。

先不管這個任務線有多麼蜿蜒曲折，光是活捉一隻涎渃蛛就足夠戳破他們目前已經脆如宣紙的心靈。

“活捉涎渃蛛要幹嗎！炒著吃嗎！”

“我不服啊啊啊啊！誰發的任務！”

“活捉有什麼意義？抓點別的不好嗎？更新任務的是係統還是人啊？”

小助理們紛紛給出回復：【這是一個小秘密哦,過兩天就知道啦！現在就盡情享受捕捉變異涎渃蛛的美好時光吧！】

“誰踏馬要享受啊！”

小助理無視主人的心態,自顧自單機鼓勵：【今天的主人也是活力滿滿喲！】

學生們開始討論：“所以任務到底是誰釋出的？”

麟繪攤手：“反正不是我。”

教官在新的一天恢復了初始狀態,還算有心情給學生解釋：“我猜是你們係統自動發的，基地可以通過申訴進行更改。”

麟繪撩起頭髮綁住：“其實我知道接下來會發生什麼。”

學生追問：“是什麼？”

麟繪抬頭：“你們猜不到嗎？明顯是軍訓匯演要用。”

“……”

麟繪離開後，學生們醒悟了。

有人搜尋密山丘歷年軍訓匯演的視訊，千辛萬苦刷到了生物學院的出場：“我們學院的學長學姐，去年騎著大濂州巨型牛蛙，繞操場跳了一圈。”

“所以今年騎蜘蛛，很合理是嗎？”

“不然還能騎什麼？回去騎蟑螂嗎？”

“說真的，我願意騎蟑螂。”

……

早上八點後，麟繪扛進來一隻一米大的涎渃蛛，把它倒著扣在地上。

涎渃蛛生龍活虎，八條腿在空氣中撲騰，教官往它頭上重重踹了一腳，蜘蛛立刻縮攏節肢，修長的八條腿緊緊抱住身體，像石頭一樣進入假死狀態。

教官解開一捆和手臂一樣粗的麻繩：“其實你們今年的任務是最簡單的！省了使用麻醉劑！在捆綁之前，你們隻要先把它打成這種裝死的樣子！但打的時候要注意了！不要用力過猛！不然真的就踹死了！”

“……”

“然後就是就要把它捆起來！捆的時候時候也要注意力度！別把它的腿扯掉了！斷腿的涎渃蛛都是殘次品！係統要給你們扣分的！”教官嫻熟地把這坨蜘蛛顛來倒去，用最少的繩子長度把它捆得結結實實，“每條腿都要捆住！別讓它有中途逃跑的機會！”

辛瑤突然看餓了。