-呢？徐駱不疾不徐地把文章看完，沉思片刻，快速打字道：聯絡上下文，晚安中的“晚”字點明瞭時間，令人聯想到天色已黑，暗喻當時社會的黑暗。

而在這黑暗天空下人們卻感受到“安”，側麵反映了人們的麻木，而句末的感太號體現了魯迅對人們麻木的哀其不幸怒其不爭同學，我們在做類似的閱讀理解時，一定要記得結合上下文很快，對麵再次傳來訊息：可是徐老師我就是看不懂該怎麼辦？徐駱想了下，語文的閱讀理解就是這樣，如果冇有解題方法，很多時候都會看得人一頭霧水。

曾經有一位作家的文章被納入高考閱讀，他好奇地自己做了一遍，結果竟然不及格，就是這個道理。

但是徐駱不擔心，他自有辦法。

想了下，徐駱打字回覆道：冇事！看不懂的話，老師可以教你一些基本公式，你照著套也能得分一般問文章開頭的題目，答案無外乎“引起下文、開篇點題、激起讀者興趣”這三種如果問中間某一句話或某一段，那就是承上啟下、做鋪墊、推動故事發展如果問結尾，那就是昇華中心、總結上文、篇末點題、首尾呼應……徐駱侃侃而談，把自己多年的刷題經驗傾囊相授。

十分鐘後，他輔導完最後一位學生後。

徐駱摘下眼鏡，用力扭了扭痠痛的三叉神經。

他一看後台的今日題費，心臟頓時重重跳了下。

從中午一直忙到現在，徐駱在線超過十小時，講了六十多道題目。

因為有“高考狀元”加成，他又擅長題價最高的理科，所以均價差不多能有12塊錢一道題。

六十多道題做下來，後台顯示的今天題費：7825！“嘶~~”徐駱倒吸一口涼氣，一時間心情激盪。

之前方州在宿舍樓下，站在桌子上對大家說，隻要好好做題，月收入翻不了五倍就直接找他。

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