【第116章這次該我上場了】

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【李教官：祝你們凱旋】

【數次空戰後，自己的學生都犧牲了】

【李教官：我的學生都戰死了，現在該我這個老師上場了，就剩你了老夥計】

【駕駛僅剩的教練機升空作戰】

【敵人：中國作戰飛機全部被打掉了，已經冇有能力阻止我們...怎麼回事，前方還有飛機】

【敵人：原來是駕老式飛機，隻有機槍，根本破不了我的防，準備把它打下去】

【敵人：他怎麼衝轟炸機去了，都破不了我的防，過來有什麼用】

【李教官戰機:那我要是一枚炮彈呢】

【轟！!】

“從此再無世家子弟，斷代了。傳承斷了。”

“其實他們可以躲出去過得很安逸的。但是他們冇有，他們選擇了保家衛國。保護身後的土地，真的用命在保護。”

“我的學生都戰死了，現在輪到我這個老師上去了。不管多少年 每次想到這句話 都熱淚盈眶”

“真正的世家大族子弟，民族的脊梁”

“這一批可是真正的世家子弟啊，那時的中國，人民有信仰”

“一批身世顯赫 閱曆豐富的英烈！”

“ 唯一萬幸得是李教官最後冇有犧牲”

“宗門老祖攜極道帝兵破空而來，我覺得用在這裡最合適”

“ 飛行教官李向陽:\"我的學生都戰死了，現在輪到我這個老師上去了。\"

“如果有一天讓我選擇死或者當奴隸，我願意跟敵人同歸於儘”

“他開的是教練機，冇有機槍，開始就是準備和敵人同歸於儘的”

“那時的空軍全是彆人口中的紈絝子弟”

“中國第一代空軍 都是英雄，對得起國家對得起人民 冇有一個孬種”

“ 師者，傳道授業解惑也。還有更難得的是以身作則”

“ 如果冇有炮彈，我就是炮彈”

漢·漠北軍營

衛青按劍佇立，望著天幕上李教官駕機衝向敵陣的身影，聲如洪鐘：“古有死士殉國，今有師者赴難！這等以身許國的氣魄，可比我麾下兒郎半點不差！”

霍去病攥緊長槍，少年眼眸燃著烈火：“好一個‘學生戰死，老師上場’！這纔是真英雄！若讓我遇上這般戰局，定要像他一樣，寧為玉碎不為瓦全！”

張騫撫著出使西域帶回的節杖，感慨道：“家國危難之際，不分文武貴賤，皆願以命相護。李教官此舉，是師者之魂，更是民族之骨。”

唐·安西都護府

郭子儀披甲而立，望著天幕上的爆炸火光，沉聲讚道：“師者，不僅授藝，更傳風骨！李教官以老朽之軀，承少年之誌，這份擔當，足以震懾萬敵！”

王昌齡舉杯痛飲，揮毫寫下詩句：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！李教官這一衝，比任何詩句都更顯英雄本色！”

樊梨花手持梨花槍，眼中閃過敬意：“他明知戰機老舊、武器簡陋，卻仍義無反顧，這等決絕，不輸我等沙場女將。所謂忠烈，便是如此！”

宋·襄陽城

嶽飛撫著瀝泉槍，望著天幕哽咽道：“‘我的學生都戰死了，該我上場了’——這句話，戳中人心！若我麾下將士皆有此誌，何愁襄陽不破、中原不回！”

文天祥提筆寫下“人生自古誰無死”，筆尖顫抖卻堅定：“生當作人傑，死亦為鬼雄。李教官以身為炮彈，詮釋了何為‘捨生取義’，堪稱千古楷模！”

梁紅玉擂鼓助威的手頓住，眼中泛起淚光：“他本可安逸度日，卻選擇以身殉國。這般家國大義，比鼓聲更能振奮人心！”

明·山海關

戚繼光望著天幕，握緊手中狼筅：“軍魂傳承，不在兵甲之利，而在師徒相承的忠義！李教官帶著學生們的遺誌衝鋒，這纔是最鋒利的武器！”

袁崇煥身披鎧甲，目光如炬：“明知不可為而為之，是為勇；為護家國而捨身，是為忠。李教官兼具忠勇，乃真豪傑！”

鄭和站在寶船甲板上，望著遠方天際：“四海之內，家國為大。李教官以一己之力，護一方土地，這份情懷，足以跨越山海，光耀千古！”

亮劍

李雲龍拍著炕桌直跺腳，嗓門震得屋頂發顫：“好一個李教官！這才叫軍人風骨！學生都拚光了自己頂上，寧為玉碎不為瓦全，比老子打平安縣城還過癮！”

趙剛推了推眼鏡，眼中滿是敬意：“師者，傳道授業，更傳家國大義。李教官用生命詮釋了‘以身許國’，這份擔當，值得所有人敬佩。”

楚雲飛端著酒杯，望著天幕上的爆炸火光，沉聲道：“中原自古多豪傑！李教官明知不敵仍死戰不退，這般忠烈，是民族之幸。這般人物，值得尊重。”

覺醒年代

李大釗佇立窗前，目光堅定如炬：“少年強則國強，而先生之勇，更鑄民族脊梁！李教官以身為燈，照亮家國前路，這便是‘為天地立心，為生民立命’！”

陳獨秀攥緊拳頭，激動地說道：“所謂世家子弟，從不是安逸享樂之輩，而是危難時挺身而出的勇士！李教官和他的學生們，是真正的覺醒者！”

蔡元培撫著鬍鬚，感慨道：“師者以身作則，學生後繼赴死，這般師徒相承的忠義，是華夏文脈從未斷絕的根本。可敬，可歎！”

長津湖

伍千裡擦拭著步槍，聲音沙啞卻有力：“和我們一樣，都是保家衛國的硬骨頭！明知裝備差距懸殊，仍敢亮劍衝鋒，李教官這股勁，和七連的戰士們一模一樣！”

伍萬裡望著天幕，眼中滿是崇拜：“李教官太牛了！用教練機撞轟炸機，這纔是真英雄！以後我也要像他一樣，為了家國，不怕犧牲！”

雷公叼著煙，眼眶泛紅：“他本可以躲，卻選擇了和學生們一樣戰死沙場。”

琅琊榜

梅長蘇坐在輪椅上，指尖劃過案上兵符，眼中閃過複雜的淚光：“明知不可為而為之，以弱勝強，以命相搏。李教官此舉，是忠烈，亦是風骨，堪比我大梁赤焰軍！”

蕭景琰攥緊劍柄，沉聲說道：“所謂家國，便是總有人願意為它赴湯蹈火。李教官和他的學生們，用生命守住了身後的土地，這份功績，當永載史冊！”

蒙摯拍著胸脯，豪情萬丈：“好一個‘學生戰死，老師上場’！這等氣魄，比戰場上的猛將更令人動容。若李教官在我大梁，定是一員絕世名將！”

敵人：