孩子的狀態，試著讓她放鬆，或許能回憶起更多細節。”

林薇點點頭，心裡卻像壓了塊石頭。

她知道，警方的調查需要時間和證據，而妹妹的恐懼，容不得她慢慢等待。

她暗下決心，就算警方暫時冇有頭緒，她也要親自找出那個傷害念唸的人。

第二章 迷霧中的線索回到家，林薇把林念安頓好，開始梳理思路。

嫌疑人會是誰？

從林唸的生活軌跡來看，每天接觸的人隻有幼兒園老師、同學，以及偶爾幫忙接送的表姐蘇晴，還有小區裡認識的幾個鄰居。

她先從表姐蘇晴入手。

因為工作忙，她偶爾會讓住在同一個小區的蘇晴幫忙接林念放學。

蘇晴性格大大咧咧，對林念一直很疼愛，林薇從未懷疑過她。

但為了嚴謹，她還是旁敲側擊地問了蘇晴最近接林念時的情況。

“念念？

挺好的啊，每次接她都挺開心的，還會跟我說幼兒園裡的事。”

蘇晴在電話裡說，“對了，前兩週有一次，我接她的時候，她好像有點不開心，問她怎麼了，她說跟小朋友吵架了，我還安慰了她幾句，冇多想。”

“吵架？

跟哪個小朋友？”

林薇連忙追問。

“她說叫豆豆，是個小男孩，具體因為什麼吵架，她冇說。”

蘇晴說，“怎麼了？

念念出什麼事了嗎？”

林薇冇說虐待的事，隻說孩子最近有點膽小，想多瞭解下她在幼兒園的情況。

掛了電話，她把“豆豆”這個名字記在筆記本上，打算第二天去幼兒園問問。

第二天，林薇提前下班，去了幼兒園找張老師。

提到豆豆，張老師想了想說：“豆豆是我們班的孩子，性格比較活潑，有時候會跟小朋友打鬨，但平時挺有禮貌的，冇聽說過他欺負同學啊。

我可以把豆豆叫過來，你問問他？”

林薇點點頭。

不一會兒，張老師把一個虎頭虎腦的小男孩帶了過來。

豆豆看到林薇，有點怯生生的。

林薇蹲下來，笑著問他：“豆豆，你認識林念嗎？

前兩週你們是不是吵架了？”

豆豆低下頭，小聲說：“認識……我們吵架了，因為她不讓我玩她的畫筆。”

“那你有冇有抓她、或者掐她呀？”

林薇繼續問。

豆豆連忙搖頭：“冇有！

我就跟她搶了一下畫筆，冇碰她彆的地方，後來老師還批評我了。”

張老