說給他爸聽。張明卻一臉正義地回到：“我就提醒他說有人發現他的不良作為，勸他向上級檢討，早點坦白，為了這個家，為了我和媽媽，冇再說彆的了。”“他無中生有找理由要我退學，你說我該怎麼辦？難道就隻能這樣悄咪咪的滾嗎？”張明一臉的錯愕，卻也無言以對。

校長找上門來之後，在學校，我隻能小心翼翼地避開他，儘量不與他碰麵，家長手續冇辦，字沒簽，我就還是這個學校的學生，明著他也不敢直接把我攆出校門吧。學校裡教數學的代課老師，這兩天看我的眼神有點異樣，我心裡直犯嘀咕：難道是校長讓她監視我，怕我再出什麼幺蛾子？

直到有一天，我的數學作業本裡夾著一張紙條：彆衝動，先穩住，時機未到。手中攥著看似救命稻草般的字條，我彷彿看到了希望的光，我不再孤軍與他抗衡，我有盟友了。好訊息一個接一個，一封冇署名的信件悄然躺在我的書桌裡，信中提供了關於校長更多無法明麵上說的受賄行為，原來校長還有這麼多不為人知的惡行。

證據越來越充分，人證也有了，我做好了向有關部門舉報的準備。然而，某天回家的路上，我被街上的小混混搶了書包，一地的書本試卷，那人還惡狠狠地衝我舉起了拳頭：把東西交出來，識相的話閉上自己的嘴巴，什麼該說，什麼不該說，自己掂量掂量，否則有你好看。我瞬間明白，是校長指使的，目的是要我交出手裡掌握著的證據。

我拚死反抗，大聲呼救，是路過的張明發現了這裡的不尋常，喊了聲“我報警了”，是他救下了我。我哭喊著：張明，你看到了吧，就因為你所謂的親情羈絆，你爸開始對我下毒手了，過不了多久，估計我就會和嘉嘉一樣的下場，你滿意了吧。張明明白是他爸爸指使的，恨得咬牙切齒，卻也陷入兩難境地，看他充滿矛盾與掙紮的麵容，我恨不得一巴掌把他拍醒。

當晚，我做了一個重要的決定，把何嘉的日記公開，讓更多的人知道校長的惡行，爭取更多的人和我同一戰線，勝算才能更大。連夜把日記的內容抄在