>如果不能摸透上學期的，這學期的更難，我更學不懂。

就這樣，我每天下午被他留下來講上學期的課！偶爾還要把新學的再給我鞏固一遍。

確實這學期的有點難度，我都不怎麼會。

還好有他幫我梳理一下，我才能更清楚明白理解到位。

家庭作業都是在學校的辦公室完成的！

因為有時候不到一個小時我的錯題就改完了，畢竟學了那麼久，還是會有很大幫助的。

他讓我分單元改，一天一個單元。如果一個單元錯太多，就分成兩天改。

如果我不用他的指導就把題改對了，他還會像幼兒園老師哄小朋友一樣，某位小朋友今天表現得真不錯，然後告訴我，小朋友你真棒……

在他的幫助下，我的數學成績突飛猛進，像打開了任督二脈一樣。

他講什麼我都能吸收進去，做題的速度也快了很多。

錯的題也越來越少，他再也冇有理由讓我去他辦公室了……

我好像又回到了上學期的時候，又開始迫切想見到他。

我喜歡在他身邊的感覺，上課的時候又會突然走神，一直盯著他看。

他發現了我又開始盯著他看，還是會轉過視線不再看我，但是嘴角的笑容怎麼都收不住……

可能是因為大家這學期都很省心了吧……所以他纔會笑，講課變得輕鬆很多，冇有那種苦大仇深的感覺了……

我又開始偷偷看他，他去乾什麼我的視線就會跟著去，也明目張膽路過他的班級，然後看他一眼。

甚至為了能跟他單獨相處，我故意做錯題目，有時候隻對一道題。

果不其然，他立馬又把我留校了。

“你是驢嗎？非得給你一鞭子你才能走一步？不打一步都不走是不是？”

然後又開始給我上心理課，告訴我學習不能半途而廢，不能三天打魚兩天曬網。

我能說什麼，我隻能說老師我知道了。

6、

接下