曹翊方的點了點頭，擺一副悉聽尊便的架勢，看得海哥哭笑得。

“公司讓組合，就看了四身各優點足，希望取長補短。

張泰趙一安的性格擺那兒，一間想突破，怕些困難。

但兩，還希望。

緣成為一組合的兄弟，又同一學校的師兄弟，希望兩擯棄偏見，開誠佈公，互幫互助，共同進步。

star能走多遠，看先倆能走多遠。

的意思，倆懂嗎？”

曹翊抬起頭看了看何奇，笑眯眯的說：“海哥也知，最好說話，也最喜歡交朋友的。

與方便，與自己方便嘛！

看，跟泰哥就相處得挺好的。”

張泰教跳舞，替橋正動作；教張泰譜，彈吉。

組合成立也沒多久，兩都以肉眼見的速度進步著。

曹翊例子，舉得一點毛病都沒。

裏麵敲打的意思，也很明顯。

同一組合裡，曹翊放心鐵憨憨張泰，卻並放心八麵玲瓏，見說話，見鬼說鬼話的何奇。

同樣的，何奇能夠對張泰推心置腹，卻會對八心眼子的曹翊放戒心。

就算又海哥居說，兩也做到真正的放芥蒂，親密無間。

就像海哥說的那樣，緣成為一組合，又同一學校的師兄弟，容易。

擯棄偏見，開誠佈公，互幫互助，共同進步，也行。

卻跟海哥說的，想的，能一樣。

曹翊都把劃了，何奇也試著接招。

“海哥都把話說到份了，也懂事兒的，一定會咱忙內好好相處。

比虛長幾歲年，傳媒學多待了幾年，勉強也算地頭蛇。

以後學校什麼事兒，跟哥打招呼，哥盡量給兜著。”

曹翊拱了拱手，笑著說：“那就勞奇哥擔待了。

聽說，奇哥最近找聲樂老師？

兒一張音樂學院張教授的名片……”

何奇看著名片簡單的張智英三字，嘴巴張得以塞進一鴨蛋。

手忙腳亂的接了，看向曹翊的眼睛裏，多了幾分真摯。

何奇覺得，曹翊一定能夠成為誌同合的兄弟，但開誠佈公以後，至少以成為錯的合作夥伴？！

何奇貼身收好名片，積極的接曹翊的行李，熱情的跟曹翊科普起了的母校。

從校史到各位老師，從學業到社團，事無巨細。

甚至連曹翊最關心的跨專業，何奇都稍涉獵，說得頭頭。

看起，似乎錯的開始。

目送著兩說說笑笑的登了機，海哥的鬆了一口氣，齊恆也放心了少許。

等接到曹翊的電話，聽到落實了表演作曲雙學位的事兒後，齊恆更由衷的為曹翊感到高興。

當然，齊恆也自己的事情做。

作為一“貧困線掙紮”的孩子，齊恆早早的就托齊老爺子給物色了一實習的單位。

新學期伊始，家都享受學生活的候，卻開始了長達四年的半工半讀生活。