也會被噩夢糾纏。在夢中，他獨自站在一座狹窄的獨木橋上，四周是茫茫無際的大海，波濤洶湧澎湃，海浪如猛獸般不斷拍打著橋身，發出震耳欲聾的聲響。稍有不慎，他便會墜入萬丈深淵。他拚命呼救，聲音卻被洶湧的海浪無情吞噬，無人能聽見他內心的絕望與恐懼。他在夢中奮力掙紮，汗水濕透了衣衫，直到從夢中驚醒，才發現自己依舊身處黑暗之中，四周的寂靜讓他的心跳聲格外清晰，那是一種深入骨髓的孤獨與無助。

學校為了提升升學率，進一步加大了對學生的管理力度。課餘時間被各種補習班和模擬考試填滿，李明輝幾乎冇有了屬於自己的片刻時光。他的生活被精確地劃分成了一個個學習的片段，就像一台被設定好程式的機器，機械地不停運轉。他開始逃避，逃避那些曾經讓他引以為傲的冰冷數字與公式，如今它們卻成了他沉重的負擔，每一個符號都像是一把尖銳的刺，紮在他的心上；逃避那些充滿期待的目光，他害怕自己會讓他們失望，那失望的眼神彷彿是對他的審判；甚至逃避真實的自己，他不知道自己除了是一個 “學霸”，還能是什麼，他在這身份的旋渦中迷失了自我。課堂上，他時常發呆，眼神空洞地望著黑板，思緒早已飄向了遠方，飄向那個冇有考試、冇有壓力的自由天地；自習室裡，他假裝學習，用這種自欺欺人的方式，試圖麻痹自己，暫時忘卻那令人窒息的壓力。他坐在書桌前，手中的筆在紙上隨意地劃動，卻不知道自己在寫些什麼，那些線條和符號彷彿是他內心混亂的塗鴉。