課間，小男孩兒隻是去上了一趟廁所，回來後卻驚見自己的書本被撕得七零八落，僅剩下一頁古詩，那詩上赫然寫著：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”那一刻，小男孩兒的心中湧起一股前所未有的憤怒與決絕。

第二天，他偷偷從家裡拿了爺爺的扳手帶到學校。當又一次遭受那群人的羞辱時，長久以來壓抑的情緒如火山噴發般爆發。他猛地抽出扳手，朝著那些人狠狠地揮去。混亂之中，幾個人被打得頭破血流，而他們眼中的囂張跋扈也終於被恐懼和敬畏所取代——他們徹底被小男孩兒的瘋狂震懾住了。

從那以後，小男孩兒的名聲在學校裡一落千丈，漸漸成了人們口中的“問題少年”。可命運有時就是如此奇妙，正所謂“不打不相識”，這場風波過後，小男孩兒竟與曾經欺負他的那些壞孩子走到了一起。也許是同病相憐，也許是叛逆的心靈相互吸引，他們拋開了過往的恩怨，整天廝混在一起，沉迷於遊戲的世界，以此來逃避現實的煩惱與傷痛。就這樣，小男孩兒渾渾噩噩地度過了整個小學時光。

歲月流轉，小男孩兒告彆了往昔的懵懂歲月，到了要去縣裡上初中的年紀。在這新的學習旅程中，他有幸遇到了一位極其出色的老師。據說，這位擔任班主任的老師已然六十多歲高齡，還自稱是孔子的第 76 代傳人，小男孩兒聽聞此事，驚訝之餘，不禁調侃道：“那我豈不是孔子的 76 代傳人以及再傳弟子啦？”此言一出，同班的學生們頓時鬨堂大笑，那笑聲在教室裡久久迴盪，彷彿是青春樂章中一段輕快的插曲。