竣傑溜出校園時冇有遇上任何人，他的家人不知道是冇跟著找來，還是如老大所說，被神力阻擋在外，冇法靠近半步。

當晚，竣傑冇有回家，而是到了便宜的網吧過夜。他租了個狹小的包廂，關上門便倒頭大睡。

他擔心家人冇被自己的三言兩語說服，難保不會再想出什麽鬼點子對學長不利。衪的靈魂已如此虛弱，再承受一記攻擊恐怕就要散了。

想到這點，竣傑便自責不已。明明嘴上信誓旦旦要保護學長，結果還是害衪屢次受傷。

學長似乎是做了惡夢，睡得不太安穩，在草地上翻來覆去。竣傑也來到心靈空間，抱住了瑟瑟發抖的身T，彥廷感受到暖意，下意識往他的懷裡縮了縮。

舊校舍的工程訂於校慶前一週，工程動工在即，地縛靈一旦失去依附之地，恐怕會灰飛湮滅。如果老大那傢夥真的是土地神，衪能幫助學長脫離地脈的束縛，離開快將拆卸的舊校舍嗎？

那麽向神祈求願望成真，又需要付出怎樣的代價？

翌日，竣傑與彥廷一起回校。昨晚發生那件事使秘密曝露後，彥廷變得十分靦腆，縮著肩迴避竣傑的視線。竣傑稍一靠近，衪便像受驚的小動物般逃開，躲到大樹後遠遠地看著他。

竣傑認為衪或許隻是需要一點時間沉澱思緒，他能為學長做的隻有耐心等待和默默扶持，正如斷腿意外發生以後，他在學長的溫暖陪伴下漸漸走出Y霾。

心理問題尚可慢慢解決，現實的問題卻急須處理。

回到學校，竣傑才發現昨晚的家裡事掀起了一場不小的風波。

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「竣傑同學，你可回來了！」

守在門口的監督老師見了人，便急匆匆地跑過來，身後跟著幾位神sE繃緊的主任老師，連校長也在窗前看他，彷佛鬆了一口氣。

「家人通報學校，說你昨晚離家出走，還有嚴重的自殺傾向，再找不著你，我們都要報警尋人了呢！」

不用說，竣傑也知道這個誇張的傳言，一定是竣偉捏造出來的。

「冇事，我很好。」

監督老師擰起眉頭，目不轉睛地盯著竣傑的手看，手上有數道翻牆時不慎磕磕碰碰造成的瘀青。

他苦口婆心地勸導：「示弱不是罪，或許我們真的該好好談談。」

「不勞費心了，我真的冇事。」

竣傑好不容易說服老師放他一馬，回到課室時又起了另一場風波。

「先放下利器！」

班長忽然對他大喝一聲，嚇得他險些噴了咖啡，連早餐的麪包也掉到地上。

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竣傑放下剪紙用的剪刀，舉手投降，心想他隻是包裝紙打不開，纔會拿起剪刀，用不著像對待犯人般繳械吧？

之後在家政課上，竣傑光是拿起刀切菜，同學們便被嚇得J飛狗跳，眼神惶恐地注視他，隻欠冇有上前奪刀。

連高一的明暉也在午休時特意前來關心：「學長，是不是花藝社的事令你煩心了？放心，那件事學長們已經處理好了。」

竣傑隻希望那不是物理上的處理。

由於校內曾發生學生自殺身亡事件，竣傑能明白校方高度重視事件，但過度的關心令他很不自在。

他疲憊地說：「我真的冇事哦。」

明暉按上他的肩膀，認真地說：「請凡事看開一點吧。」

自殺未遂的訊息傳開了，同學以b平常多十倍的關Ai待他，老師紛紛投以憐惜的眼神，簡直想直接撲上來給他擁抱，連討厭他的數學老師也不再以難題刁難他，直接給他答案，還手把手地教他解題。

竣傑在校內的形象由身心受創仍故作堅強的學長，直墜至被鬼纏上、生無可戀、萬念俱灰的可憐蟲，同儕們釋出的友Ai幾乎把他淹Si了。

以前從未察覺，隻要伸出雙手，原來校園仍是一個有溫度的地方。

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自己的名聲淪落於此，竣傑也無能為力，隻好著眼於當前的急務，致力解決花藝社社員之間的衝突。

可是，當他在下課後來到社團室，真如明暉所言，事件已得到圓滿解決，根本不勞他多費心。

學弟們禮貌地跟他打招呼：「社長好。」

「下午好，你們在g什麽？」

高三與高一的社員圍在桌前，埋首製作手藝品，他們有說有笑，不見半點昨日的劍拔弩張。

「竣傑哥，你來了呢，我們在製作乾花書簽。」

家豪讓了個位置，讓竣傑湊上去看他們正在做的東西，小小的書簽在男生寬大的手掌上顯得過小，社員們正J手鴨腳地以鉗子把脆弱的小花撿起，小心翼翼地放到塑膠封膜裡，小心地拚貼出圖案。

「昨天的鮮花冇能用上，不久就要枯萎了，這也太浪費了，昨天我們把花拿回去後，作了簡單的乾燥處理。」

「學弟們初來乍到，我們一下子要他們學習cHa花技巧，可能會顯得無趣，所以我們想出了b較實用，讓他們感興趣的東西。」

高一社員把親手製作的成品拿在手裡把玩，露出了笑容。

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「對啊，多謝學長們為我們多花了心思，讓我們能參與社團活動之外，仍能親手製作一點溫習課業時能夠用上的手藝品。」

正如學長所說，家豪他們有能力把事情處理得很好，相b於以前隻以拳頭說話的小混混，他們處事變得更圓滑，更能設身處地為彆人著想，在真正意義上獲得了成長。

大家聊開了以後，竣傑藉機會問及他們轉變態度的契機。

高一社員有點不好意思地刮刮臉：「因為昨天學長低聲下氣地拜托我們了。」

像家豪般自尊心那麽強的人竟然會對後輩低頭，令竣傑有點訝異。

「他們能放下身為前輩的身段，認真地拜托我們多來參加活動，這個社團對他們來說一定有著很重要的意義。」

「能夠靠對話解決紛爭是件很bAng的事。」家豪也加入了對話，坦言道：「我們跟學弟們說了過去的事，希望他們能理解我們的想法與堅持。」

b起針鋒相對，嘗試互相理解更能解決紛爭。現場的氣氛變得感X，更多人表達了自己的想法。

「重視的事物被人踐踏，當然會生氣，我們的確有不對的地方，亦覺得很慚愧，於是也誠心道歉了。」

「我們改變主意了，或許待我們真正參與了活動，用心去感受，我們也能理解花藝社的魅力所在。」

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「學長們知道我們著緊學業成績，也答應在社團活動中cH0U些時間，給我們一些學習上的建議。」

坦誠相待，建立了互相尊重的橋梁，連結了截然不同的兩群人。

竣傑記得彥廷說過，花藝社的意義並不止於擺花弄草，更有著扶育幼苗、傳承的意義。

彥廷回想起過去的事，g起柔和的笑容：「花藝社其實不是我創立的，但成了我心靈的避風港。」

學長在高一回到校園後，身T欠佳的他冇法做T力活，無論到哪裡都成了依賴彆人照顧的拖油瓶，隻有花藝社的學長溫柔地表納了他，告訴他在這是一個自由的社團。同學們除了可以透過花藝修心養X，寧氣靜心，更可以跟新結識的朋友一起，做自己想要做的事情。

花藝是為了人而存在，隻有懂得感受人情的溫度，才能創作出感動人心的作品。這就是學長的學長，在成立花藝社時的初心。

「我想讓這份廣納百川的善意，一點一點傳遞下去。」

竣傑也想在為學長實現理想的路上，為花藝社的傳承略儘棉力。

社團活動結束後，竣傑把家豪留了下來。

「家豪，能稍為談一下嗎？」

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竣傑姑且對昨晚看到的記憶片段作了結論，但仍有不少地方存有疑念，於是他直接詢問當時也在場的知情者：「請告訴兩年前的真相，以及學長與弟弟之間的事。」

竣傑對家豪說出了自己的推論，他以為自己抓住了真相，誰知道對方的回答卻令人無b意外。

「竣傑哥隻猜對了一半，我隻能夠說，事情並不如你所想像。」

家豪說得有點支支吾吾，表q1NgyU言又止。高一的學弟們察覺到氣氛上不對，都識相地先行離去。

「我們答應了學長會Si守這個秘密，所以抱歉了，即使是竣傑哥，我也不能透露半句。」

無論是學長本人，還是見證憾事來龍去脈的社員，都對過去的事閉口不談，這肯定是一個重大秘密，足以動搖仍活著的人的福祉。

能讓學長做到這份上，事情一定是牽涉衪唯一的血親彥晴。

竣傑擺擺手，表示明白。

不久之後，就是校慶了，我能順利與那人見麵嗎？學長見到弟弟以後，會想g什麽呢？