在十數雙眼睛熱切注視下，竣傑輕輕搖頭：「學長現在不在。」

我也不知道衪何時能回來。

眸子裡的光芒像燭火般唰地消失，漸漸染上失望，洶湧的怒火再次Si灰複燃，彷佛要燃儘一切，橫蠻地宣泄鬱結。

這是本能的應激的反應，長年活於各方壓b下，他們對周遭的人和事都抱著敵意，就像受傷的野獸般不讓任何人靠近。讓暴力成為保護自己的矛和盾，因為旁人一旦抓住他們的弱點，往往就會往Si裡戳。

在受傷前先發製人地傷人，他們都是這樣活過來的。

竣傑讀畢弟弟替他搜來的背景資料，得知他們都是一群有故事的人。

他們的成長環境都很複雜，有些人生於單親的破碎家庭，自小缺乏家庭溫暖，有些長期受到家暴蹂躪，以致心靈扭曲，有些是偷竊成X，隻為搏取父母僅餘的一點關心。

群T成員看似毫無關連，卻自然聚在一塊，皆因有一個不易察覺共同點——被標上失敗者的標簽。

他們外表平庸，毫無天賦，從來也不被期待，就這樣踏上了孤獨的成長路上。冇有長輩引領的孩子走了歪路，被家人、學校及社會所唾棄，最後迎來命中註定的失敗，摔得粉身碎骨。

就跟他一樣。

冇人生來就會自甘墜落，他們不是冇有努力，隻是無論怎樣掙紮也改變不了現實的殘酷，最後連掙紮的力量也花光，乾脆隨波逐流。

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竣傑看著這群被弄得片T鱗傷的人，就好像看到數日前噩耗被所壓垮，一蹶不振的自己。

學長執意要招他們為成員，是打算以社團的力量再次拯救他們，不讓他們繼續沉淪。

花藝社的溫柔學長，就像一盞溫暖明燈，x1引在成長路上迷途的逐光飛蛾。被捧在掌心嗬護，被放在心中惦記，這種羈絆有誰不喜歡呢？

家豪胡亂拭擦眼角的水珠，破口大罵：「你這騙子，玩弄我們的情感很好玩嗎？」

若竣傑拿不出證據，附身之說不過是空談，但他還是想嘗試說服這群人：「學長消失了，但衪答應我會回來」

話未說完，家豪就往竣傑的麵門揮拳。

啪！

拳風吹起瀏海，擦過鼻尖，迎麵的一拳被他伸手擋住，兩人在空中較勁，手臂青筋暴現。

「你裝模作樣地說了一堆刹有介事的話，結果一點證明也拿不出來！」

即使逝者已逝，餘溫散儘，機會十分渺茫，他們還是渴望再見那人一麵。當老師也隻會對他們搖頭歎息，視之他們為不可雕琢的朽木時，隻有學長會特意花費下課後的私人時間，在社團室耐心地為他們指導課業。

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那個人告訴他們，冇有才能也好，不被喜歡也好，都有屬於他們的容身之所。

花藝社就是學長為他們架起避風港，供相同境遇的人聯誼，認識同病相憐的朋友，短暫放下爭鬥和糾葛，從悉心擺放花卉作品感受生命的躍動，享受生活裡微小的確幸。

其餘的人也圍了上來，一副想狠揍竣傑的架勢，他在被圍困的情況下，仍儘最後的努力賣力遊說：「我隻是在儘我所能，為衪實現願望！」

距離期限隻餘三天，他不能坐以待斃。

家豪cH0U回手，再旋身使儘全力揮了一拳，拳掌碰撞發出悶響。

他打不著人，張口怒罵：「你知道學長對我們來說有多重要嗎？你卻拿Si人來開玩笑！」

那個人就如投下深淵之下一道可貴的曙光，告訴他們彆輕言放棄，所以他們纔會拚Si拚活地奮鬥，順利升上了高三。

僅憑那麽一束光，就讓這群絕望到想要放棄生命的年輕人活了下來，咬緊牙關活到了今天。

「我改變主意了，我要揍扁你！」