“我不走，在這陪你。”沈硯清說著，輕輕推著她的肩往病房走。

“你睡，我坐在這看著。”他的語氣裡有種不容拒絕的溫柔。

阮棠被他半推按在陪護床上。

“睡吧。”沈硯清坐在病床邊的椅子上，背對著她。

阮棠躺下，側過身看著他的背影。

白天的焦慮和疲憊在這一刻忽然消散了許多，眼皮越來越沉。

朦朧中，她聽見沈硯清輕聲說：“睡吧，我在。”

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第二天上午，阮棠被護士查房的聲音吵醒。

睜開眼時，天已大亮，奶奶正靠在床頭喝粥，母親李美麗坐在床邊削蘋果。

而沈硯清已經不見了。

“醒了？”李美麗看了女兒一眼，表情複雜，“陪床有那麼累嗎？比你奶奶睡的都沉。”

阮棠尷尬坐起身，她這幾天都冇睡好，沈硯清在令她很安心，不知不覺便沉睡過去了。

“好了，趕緊回家睡去吧，晚上還要來陪。”李美麗歎了口氣，“你爸也真是的，奶奶病這麼嚴重，也不知道來看看。”

阮棠看向她奶奶，奶奶衝她抬了抬下巴，“棠兒，回去吧，好好休息，奶奶已經冇事了，也跟你爸說一聲，不打緊，讓他好好工作。”

阮棠唇瓣動了動，最終抿緊紅唇，轉身離開了病房。

她父親，母親雖然嘴上抱怨，可她能看出來，心中一直仰望愛著父親的。

她奶奶也是，農村婦女，覺得兒子學習好，有出息，每天出去工作很辛苦。

從來都報喜不報憂的。

若不是她初三那年發現父親有了外遇。

她也會覺得他父親是個特厲害，是她的榜樣。

在那之前，她都為有一個這般優秀的父親而自豪和驕傲。

到頭來……就是個道貌岸然的鳳凰男。

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阮棠推開家門時，家裡空蕩蕩的。

她走進自己的房間，準備拿換洗衣物衝個澡。

拉開衣櫃，一箇舊紙箱從頂層滑落，裡麵的東西散了一地。

是她高中時的課本和筆記。

阮棠蹲下身收拾，手指碰到那本熟悉的深藍色數學筆記本。

她拿起來，隨手翻開。

裡麵密密麻麻的公式和解題步驟，記錄著她和沈硯清較勁的三年。

翻到高二下學期那一部分時，一張泛黃的紙條從夾頁裡飄落。

不是原紙條，而是拓印的影印件。

但字跡清晰可辨：第37頁第三題，你的解法繞遠了，用柯西不等式更簡單，步驟我寫在背麵

記憶的閘門轟然打開。

那是高二下學期的某個午後，數學周測後她趴在桌上生悶氣。

又比沈硯清低兩分。

從洗手間回來時，發現桌上攤開的筆記本裡夾了這張紙條。

當時她覺得是挑釁，氣得把紙條揉成一團扔了。

可晚上回到家寫作業時，對著那道題苦思冥想，又後悔扔了那張紙條。

因為她的解法確實太繁瑣。

可現在，為什麼會有拓印？

阮棠繼續往後翻。

高三上學期的筆記裡，又有類似的拓印：

導數題不要死算，畫函數圖像找零點更直觀

立體幾何輔助線可以這樣加，少算三步，附圖在背麵

一張，兩張，三張……她找到了十一張拓印紙條，時間跨度從高二到高三。

每張都是針對她某道錯題或複雜解法的優化建議，語氣簡潔，冇有任何多餘的話。

可她記得，高中三年，沈硯清從未當麵給過她任何學習建議。

他們唯一的交流就是考試後的排名競爭。

這些紙條是什麼時候放的？

她為什麼完全冇印象？