取我性命的。

不過在死之前，恪想請將軍看一樣東西。”

我跟著孫恪走進島內。

這個小島不大，但很整潔。

幾間茅屋排列得井井有條，還有個小院子。

院子裡有十幾個孩童，正坐在那裡讀書。

他們看見我們進來，都好奇地抬起頭。

一個啞巴走過來，比手畫腳地對孫恪說著什麼。

“這是我的副將。”

孫恪對我說，“他從小跟著我，不會說話。”

我看了看那個啞巴。

他年紀不小了，麵容忠厚，看孫恪的眼神很崇敬。

“你在教他們什麼？”

我指著那些孩童問。

“《論語》、《孟子》。”

孫恪說，“這些孩子都是窮人家的，冇錢唸書。

恪想讓他們識字明理。”

我走到孩童們身邊，看了看他們手裡的書簡。

確實是《論語》。

“子曰，有教無類。”

一個小孩子念道。

另一個接著念：“子曰，民為貴，社稷次之，君為輕。”

我聽了這話，心裡一震。

“你教他們這些做什麼？”

我問孫恪。

“讓他們明白道理。”

孫恪說，“什麼是仁，什麼是義，什麼是民本。”

我看著那些孩童，心裡湧起一種奇怪的感覺。

他們的眼神很亮，很專注。

這和我在彆處見過的孩童不一樣。

“你為何不教他們兵法韜略？”

我問。

孫恪搖搖頭：“恪不想讓他們成為爭霸的工具。

恪隻想讓他們成為好人。”

“你是孫策之後。

冇想過恢複祖業？”

我問。

孫恪笑了：“將軍，恢複祖業有何用？

讓江東再起戰亂？

讓百姓再遭塗炭？”

他指了指那些孩童：“恪寧可在這裡教書，也不願為了一己私慾而害人。”

我不知道該說什麼。

這時候那個啞巴副將跑過來，比手畫腳地指著江麵。

我回頭一看，我的士卒們已經渡江上島了。

“將軍，看來我們要動手了。”

孫恪站起身。

“恪有個請求。”

“何事？”

“待會兒若有變故，請將軍饒過這些孩子。

他們什麼都不懂。”

我看了看那些孩童，他們還在那裡讀書。

“還有他。”

孫恪指了指啞巴副將，“他是個好人，從小被恪救起，這些年一直照顧這些孩子。”

我點了點頭。

這時候士卒們已經包圍了小院。

“孫恪！

束手就擒！”

有人喊道。

孫恪看了看我，拔出長劍：“得罪了。”

我們打了起來。

孫恪的劍法很好