兩個名字卻清晰地傳入了我的耳中。

“你聽說了嗎？那個林逸跟蘇晴最近走得很近，他們不會是在故意製造什麼謠言吧？”一個女生小聲嘀咕道。

另一個女生介麵道：“誰知道呢？反正我覺得這事挺蹊蹺的，他們玄學社團的人向來都神神秘秘的，說不定是為了出名才故意搞出這些幺蛾子。”

聽到這裡，我再也忍不下去了。我猛地轉過身，瞪了那幾個女生一眼。她們被我嚇得一哆嗦，趕緊閉上了嘴巴。我氣呼呼地離開了食堂，心裡像被火燒過一樣難受。

我找到蘇晴，把剛纔在食堂聽到的話一五一十地告訴了她。蘇晴聽後也很生氣，但她很快就冷靜了下來。她握住我的手，堅定地說：“林逸，彆理他們，我們不能被這些猜疑擊倒。我們要一起找出真相，讓那些人閉嘴！”

蘇晴的話像一股暖流湧入我的心田，讓我瞬間找回了信心。冇錯，我們不能被流言蜚語所擊倒。我們要一起努力尋找線索，揭開這個謎團，還校園一個安寧！

於是，我和蘇晴開始了更加緊密的調查行動。我們跑遍了圖書館的每一個角落，翻閱了大量的曆史資料；我們還聯絡了學校的李教授，向他請教關於校園曆史和建築的問題。李教授非常熱情地接待了我們，並提供了許多寶貴的資訊。

據李教授說，那棟教學樓是在上個世紀50年代建造的，當時的設計圖紙和施工方案都儲存得完好無損。更為關鍵的是，那棟教學樓曾經發生過一起嚴重的火災事故，導致部分學生傷亡。雖然後來進行了重建和修繕，但那段曆史卻始終是人們心中的一個陰影。

這些線索讓我們更加確信，那個鬼影肯定與這棟教學樓的曆史有著千絲萬縷的聯絡。我們決定深入調查這起火災事故，尋找更多的線索和證據。

李教授的啟示

有一天，手機鈴聲突然響起，打破了午後的寧靜。是李教授打來的電話，他的聲音裡透著一絲難以掩飾的興奮。

“林逸，我跟你說，我在整理資料的時候，無意間發