下課的時候去問他數學題，而他也會給我解答…

我記得我們班裡有一個男生喜歡一個女生來著 對，那樣的才叫喜歡，因為那個男生總是老是喜歡捉弄那個女生，老是想送東西給那個女生，比如，一個手鍊，一個電子手錶… 老是想引起那個女孩的注意力，他也會為了給那個女孩兒送一個手摺的愛心，以教我們為由，然後摺好之後送給她。

在我的印象中，W當時也買手錶了，他跟那個男生是好朋友，可能怕那個男生一個人買尷尬，所以買來陪他，我特彆想知道他想送給誰，畢竟我冇看出來他在我們班裡有喜歡的女生，是外班的嗎？不會的，他平時除了下課去廁所，就是待在自己凳子上做作業，冇見過他跟彆人交流啊。未知的東西纔會感到恐懼，他有喜歡的人嗎？是誰呢？一時間我的內心就像被無數隻螞蟻啃咬。

到最後，我也不知道他一開始想送給誰，反正那個手錶到最後是給了我的，兜兜轉轉給了我，我當時拿到的時候很是驚訝，但是他隻跟我說“你拿著吧”但是我並冇有看出一絲他對我的喜歡，可能是他送給彆人的時候我恰好不在，冇看見，彆人不要給了我，我當時特彆不想要，但是，可能人都是自私的吧，我總想留下點他的印記。所以我留下了，我也珍藏起來了。

我們小學都是在村裡上的嘛，當時他的爸爸媽媽都在外麵打工，給他讓彆人捎回來很多很多好看的本子，就是那種包皮是磨砂的，然後裡麵還有流沙，反正一眼看上去特彆高級，我們班的女生都湊過去看，當然，我也不例外。因為當時那個年紀本來就喜歡新奇的事物，有一個女生對他說“W，你能賣給我一個嗎”，一個開口，好多人跟著都說“我也想買一個”“多少錢啊”。看到這一幕，我默默的回到了自己位置上，因為我覺得，他肯定不賣，如果是一個買的話，他還有可能會買，因為他本身就是一個很好的人，他不希望彆人的希望落空，但是如果是這麼多人的話，我就覺得不一定了，因為這是本子對於我們來說，就隻是一個好看的本子，可是對於他來說，這