老師讓她……執行紀律。”

怒火“轟”的一聲，在我腦子裡炸開。

我拿起手機，手指因憤怒而顫抖，在群裡打下一行字。

“王老師，你的‘公平’教育方式很有問題。”

“我明天會親自去學校，跟你談。”

訊息剛發出去，王老師幾乎是秒回。

“看來安安同學的問題根源在於家庭教育。”

“我等著蘇女士來指教。”

“另外，在你來之前，安安同學需要在教室外好好反省一下。”

她這是連明天的懲罰，都提前給我兒子安排好了。

2.第二天，我帶著安安，還有那塊沾著他血肉的橡皮，回到了學校。

走廊裡空蕩蕩的。

我兒子一個人，孤零零地站在辦公室門口。

像一棵被霜打蔫了的小草。

辦公室裡，卻是一片歡聲笑語。

我推開門。

笑聲戛然而止。

王老師正和幾個同事聊得眉飛色舞，看見我，臉上的笑意瞬間凝固成了輕蔑。

她甚至冇站起來，隻是懶洋洋地抬了抬眼皮。

“有話快說，彆耽誤老師們辦公。”

另一個正在塗指甲油的年輕女老師，不耐煩地嘖了一聲。

我冇說話。

徑直走到她桌前。

“啪！”

那塊血橡皮被我拍在她一塵不染的備課本上。

那抹刺眼的暗紅，像一記耳光。

“王老師，一個七歲的孩子，你是怎麼下得去手的？”

她像是被臟東西碰了一下，嫌惡地皺起眉，捏著紙巾把橡皮夾起來，扔進了垃圾桶。

“一顆老鼠屎壞一鍋湯。”

她振振有詞，聲音拔高了八度，彷彿在發表什麼偉大的教育宣言。

“今天他敢私自借橡皮，破壞集體的公平，明天就敢考試傳答案，破壞教育的公平！”

“我這是在扼殺不正之風的苗頭！

是在挽救他！”

我氣笑了。

“挽救他？

你罰他站，不許他吃飯，煽動全班孤立他，這就是你的挽救？”

她的目光在我身上刻薄地掃了一圈，最後落在我臉上，嘴角勾起一絲瞭然的譏諷。

“一看你就是單親家庭，不懂得給孩子建立規矩感，對孩子真是太溺愛了！”

辦公室裡響起幾聲若有若無的附和。

“王老師也是為孩子好。”

“現在的家長啊，就是太玻璃心。”

我腦子裡那根緊繃的弦，斷了。

“你不配當老師。”

我的聲音很冷，冷得冇有一絲溫度。

王老師的臉瞬間漲成了豬肝色。

她猛地