週五晚上，我買了兩杯奶茶。

小樹進門時，我把其中一杯推過去。

「無糖的。」我說，「你牙不好。」

小樹接過奶茶，吸了一大口。

他放下書包，坐到我旁邊的地毯上。

「李老師讓我放學留下打掃實驗室。就我一個人。她說我‘精力過剩，需要消耗’。」

他掏出手機，傳出李老師的聲音：「周小樹，你是不是覺得你媽很厲害？」

「家長會讓她出儘風頭。」

李老師的聲音很近，「我告訴你，像她那樣離過婚冇人要，才把孩子教得這麼冇規矩。」

我握住奶茶杯，塑料外殼發出輕微響聲。

錄音繼續。

「週末補習班的事，你媽還到處打聽？」

李老師聲音壓低，「讓她省省吧。教育局我認識人，舉報也冇用。」

小樹的聲音很平靜，「什麼補習班。」

「彆裝傻，我知道你們在查。」

錄音到這裡結束，小樹按下暫停。

「她急了，主動提補習班，說明這個點她怕。」

小樹說，「第一，現在就把錄音發給校長。第二，等她做更過分的事，攢夠了證據一起送上去。」

「現在我們有：第一，她人身攻擊。第二，違規補課。第三，暗示有關係網。但還不夠。」

小樹說，「媽，這種人不能繼續教書。她會毀更多孩子。」

我看著他的臉。「我們需要更多證據。」我說。

「對。」小樹滑到備忘錄下一頁，「我有個計劃。」

他列出幾條：

1，繼續錄音，但換隱蔽設備。

2，收集補習班繳費記錄。

3，找其他被欺負的學生家長。

4，查她評職稱的材料。

我看完，點點頭。

小樹突然問，「媽，如果最後鬨大了，我要轉學怎麼辦。」

我說，「那就轉，好學校多的是。」

「你不怕麻煩？」

我說，「我更怕你變成不敢反抗的人。」

小樹點點頭，把最後一口奶茶喝完。

他說，「下週她要開公開課，那是她今年評特級的最後機會。」

「你想在公開課上做文章？」

「不是做文章，是讓她自己暴露。她那種人，一緊張就出錯。」

「具體怎麼做。」

小樹想了想。

「公開課允許家長旁聽。你可以去，在提問環節問一個問題。」

「什麼問題。」

「問她感恩教育如何適應不同的家庭模式。」

小樹說，「比如單親家庭，或者父母孩子關係比較現代的家庭。她答不上來，評委就能看出問題。」

我看著他。

「這是你自己想的？」

「嗯。」他說，「她最擅長傳統苦情戲，對新式家庭一竅不通。」

我站起來，收拾茶幾上的奶茶杯。

「那就這麼定了。」

「媽。」

我回頭。

「謝謝你信我。」

「你是我兒子，不信你信誰。」

他笑了，開始寫作業。

我走進廚房洗碗，水聲嘩嘩的。