聲，第一次，覺得心裡的嘈雜似乎被掩蓋掉了一點。

第二天，陳默把晾乾的傘仔細摺好，放在林驍桌上。

林驍來的時候，看也冇看，隨手塞進桌肚，彷彿昨天的事從未發生。

但有些事情，還是不一樣了。

下午自習課，老李抱著一摞競賽報名錶進來，強調著省裡數學競賽的重要性，目光殷切地看向陳默：“陳默，你代表我們班去，為學校爭光！”

陳默點了點頭。

他餘光瞥見旁邊的林驍，正對著那張報名錶撇撇嘴，隨手團了團，扔進了垃圾桶。

放學後，陳默被老李叫去辦公室詳細交代競賽事宜，回來取書包時，教室裡已經空了。

他看到林驍的桌肚裡，露出一角被揉得皺巴巴的紙——是那張競賽報名錶。

鬼使神差地，陳默把它抽了出來，展開。

背麵，用鉛筆潦草地畫著一個籃球，線條有力，旁邊寫著一個大大的、被塗改了好幾次的“L.X.”。

他默默把紙撫平，摺好，放回了那個亂糟糟的桌子。

週末，陳默去鎮上的舊書店買參考書。

書店窄小陰暗，充斥著舊紙和灰塵的味道。

他在最裡麵的書架角落，竟然看到了林驍。

林驍背對著門口，正踮著腳，極其專注地試圖抽出一本高高放在頂層、落滿灰的《高等數學奧賽精講》。

他動作笨拙又小心翼翼，完全不像球場上那個馳騁飛揚的少年。

陳默冇有出聲，隻是靜靜地看著。

林驍終於把書抽了出來，如獲至寶地拍了拍灰，快速翻看著，眼神裡有一種他從未見過的光亮。

那一刻，陳默忽然明白了什麼。

他冇有上前，悄無聲息地退出了書店。

週一，數學課上，老師出了一道極難的拓展題，滿教室鴉雀無聲。

老師的目光掃視一圈，最後落在陳默身上：“陳默，你來試試？”

陳默站起來，流暢地說出解題思路和答案。

老師滿意地點頭，讓大家鼓掌。

坐下時，他無意中看到，林驍的草稿紙上，密密麻麻地寫滿了推算過程，幾乎就要接近正確答案。

在他坐下那一刻，林驍迅速用手掌蓋住了草稿紙，耳根卻微微泛紅。

期中考試前一週，晚自習。

教室裡的氣氛格外沉悶，隻有筆尖劃過紙張和風扇攪動空氣的聲音。

陳默正在演算一道物理題，忽然，一張小紙條從旁邊扔