第九章 朝鮮來人

經過和內閣各成員的溝通,弘治十八年九月一日,內閣第一次會議正式開啟,劉大夏作為內閣首輔主持了會議,會議提出大明十年發展計劃,講述這一屆內閣在十年內要完成的事情。

一、科舉改革。暫停目前正在進行的科舉,推行西山學堂教育。為保證科舉改革順利進行,新式教育先在北方地區推行,原本內閣成員是希望原科舉方式和新式教育並行,待三年過後先進行評估再決定是否全國推行,但朱厚照強硬的拒絕了,原八股取士的科舉必須停止,作為妥協,新式教育可以緩步,先在北方地區推行,三年內推行全國。

二、體製改革。現在大明的官員都是通過科舉,再翰林院熬了幾年後才能外放為官,吏員不屬於朝廷,也冇有上升的渠道。而現在,吏員歸屬朝廷管理,所有官員必須從基層吏員做起,並硬性規定,必須在基層成為吏員三年後,才能晉升,州府官員必須要有縣府的工作經曆,同時,新式教育的老師也屬吏員,升遷方式和官員有所區彆。

三、道路修建。以京城為中心,五年時間內率先完成兩京十三省的主要道路建設,修建費用由道路兩地共同承擔。

四、對外擴張。是的,摒棄傳統的“以和為貴”,大明要銳意進取,對外擴張包括領土和貿易,隨著海軍力量的日漸增加,大明已經有底氣進行海上貿易和外擴。

五、建立大明科學院,各行各業的傑出人物隻要能把技術、資料貢獻出來,符合條件,都可以進入科學院。這一條是朱厚照深思熟慮過的,為了保證這些技術的創作者可以安心,還規定了發明保護法,寫入大明律,允許收取一定年限的專利使用費。

十年計劃涉及大明所有人,影響巨大,聽到科舉改革和體製改革,李東陽皺著眉頭,謝遷則是笑嘻嘻的。佀鐘歎了口氣,這戶部尚書不好做啊,單是科舉改革和道路修建估計就能把國庫掏空,還整來一個體製改革,以後吏員也由朝廷負責了,哪來錢啊,可真是愁死自己了。

其餘的人倒冇說什麼,朱厚照最後說“既然大家都冇有意見了,就簽字吧,等會蓋上印章,公告天下,這些內容也要釋出在大明日報上”。

九月的天氣仍如焚爐,鴻臚寺卿陳原正愜意的在官署喝著茶,一個小吏急急忙忙跑進來“大人,朝鮮來人,現朝鮮官員正在外麵等候”。

朝鮮?陳原楞了一下,現在還不到上貢的時間啊,怎麼會有朝鮮官員過來呢,“把他帶進來吧”。