“啪啪啪啪！”

商樂羊先撂下筆,鼓起掌來。

宋明理若有所思，琢磨著土土這番話中的深意。

“你的意思是，在確保了學生們的溫飽之後,我們應該在愛和歸屬感方麵用力，想辦法提升他們這方麵的體驗？”宋明理推測道。

“這麼說也不錯啦,不過，馬斯洛需求層次理論隻是一個理想模型，馬斯洛自己也提出，個體存在差異性,有些人沒吃飽肚子也能產生強烈的審美需求,我們不一定要從第三層級開始用力,第四五六七層級,有辦法提升的話，都可以考慮。”土土說道。

“好的，知道了,我會仔細思考一下這個課題。”宋明理似乎很感興趣。

徐衝倒是沒什麼表情，他一向對這種抽象的問題缺乏感知力。

接下來的時間裏，徐衝起身去上課,商樂羊繼續寫短片指令碼,宋明理則拉著土土一起研究了一番截至目前為止,學生們的能量掉落情況。

土土樂得把她積攢下來的大量雜亂資料交給宋明理，由宋明理去歸納總結。

宋明理操作一陣電腦，拉出一張表格,裏麵記錄著每節課土土收到的能量有多少。

“嗯……”宋明理撐著下巴,瞳孔中映著根據表格做出來的柱狀圖、折線圖,“從目前的情況來看,比較明顯的影響因素有三個：老師、住宿、食物。”

和土土總結的一樣。

“老師中間,徐沖教課能產生的能量最多，其次是戚鬆耘，小張差得很遠，可以忽略不計。”

“住宿方麵，自從蓋好學堂，土土你又給他們加了地暖，每節課掉落的能量有大幅度提升，大約翻了四倍的樣子。”

“食物方麵，自留地長出的食材，經由張鐵蛋烹飪後，成為學生們的一日三餐，每節課掉落的能量也有相當的提升，大約翻了兩倍的樣子。”

“是這樣的。”土土說道，“現在有食物的加成，戚老頭授課的情況下，也能達到和之前徐沖授課時差不多的能量掉落率，甚至還要高一些。”

“不過……”宋明理盯著其中一個折線圖，麵上顯出困惑，“酸棗的能量掉落率有些異常。”

啊，不愧是三師兄，發現了啊。

土土當然不是閑得無聊才說馬斯洛需求理論的，她有自己的目的。

這些天，徐沖訓練酸棗的時候，雖然酸棗的異能力確實有所提升，但能量掉落率大幅下滑。

土土不想乾涉徐沖的教學方式，所以，隻是旁敲側擊地給他一點小小的提示，希望他能聽進去。

“需要幫忙麼？”宋明理覺察到什麼，善解人意地問道。

“我想再觀察觀察，謝謝三師兄。”土土說道。

下午，商樂羊按照事先討論好的主題和風格，寫出五個備選指令碼，土土和宋明理一起看過，敲定其中三個。

確定指令碼之後，就要進入實拍環節。

不過，在此之前，還有很多準備工作要做。

頭一項，就是把“普通學生”計劃向全體師生宣佈，獲得他們的認同。

這項工作本來應該由商樂羊來做，計劃畢竟是他提出的，他更瞭解也更有熱情。

可是，商樂羊怯場，他在小會上口若懸河，一出學堂，來到操場上，看著戚老頭和生麵孔的新生們，他就瑟瑟發抖。

“到底是什麼事？”戚老頭疑惑地打量著支支吾吾的商樂羊。

“呃……這個嘛。”不知怎的，商樂羊總覺得一頭淩亂灰白頭髮的戚老頭，有點像他的高數老師，犀利老頭什麼的，最可怕了。

“我來說吧。”宋明理輕拍商樂羊的肩膀。

“謝、謝謝三師兄。”商樂羊如釋重負。

“不過主要內容，還是要你來講哦，我隻給你開場。”宋明理提醒商樂羊。

不等商樂羊回答，他便轉過身去，麵對一臉疑色的戚老頭和目光茫然的新生們。

宋明理講事情一向條理分明，清晰曉暢，很快就讓學生們明白了，他們即將迎來的武校生活，和他們想像中的完全不一樣。

“……簡單來說，我們計劃改變現有的武校製度，按照普通中學的體製來打造靈犀武校，以後各位的學習和生活，都會和普通中學生一樣。”

宋明理說完，學生們一個個驚訝地望著他，操場上一片安靜。

“這是……真的嗎？”

“我們，像普通中學一樣？”

有學生先反應過來，難以置信地提出問題後，得到宋明理的肯定答覆。

“是的，”宋明理說道，“你們會在教室裡上理論課，在操場上升旗，有校服和校運動服，有上課鈴，下課鈴，還有……”

宋明理還沒說完，就被學生們興奮的議論聲淹沒。

“我們有校服？”

“還可以在漂亮的大教室裡上課！”

“俺成績太差，俺爹說上學也是浪費錢，沒叫俺繼續上了。”張鐵蛋想起傷心事，短暫地憂鬱了一下，很快，他又恢復到精神抖擻，“還能俺以前那些同學一樣上學，實在是太好了！”

大部分學生都很高興，期待著過上和同齡人一樣的校園生活，可是，也有少部分人對此並不感冒。